Gerencia Educativa

Mots Croisés

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À propos de Mots Croisés

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gerencia educativa

modulo iv semestre

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Lorena Guerrero Sanabria

Colombia

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1

Lorena Guerrero Sanabria

17 Novembre 2020

13:12

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silvia de la gala

Peru

(17)

la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor
Completar un texto en inglés.

Belém Aragón

Spain

(43)

Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO

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Gerencia Educativa Version en ligne

par Lorena Guerrero Sanabria

Ejerce liderazgo,distribuye correctamente los recursos, organiza y distribuye los docentes.

Manera como nos apropiamos, cumplimos y hacemos cumplir los reglamentos de la institución.

¿Quién dirige para cumplir los logros esducativos?

Habilidad del lider educativo mediante la cual interactua con los demás, expresandose acertivamente.

Esta compuesto por la misión, la visión, el escaneado medioambiental, los objetivos-metas, las estrategias y el control.

Capacidad de articular, promover y conceptualizar espacios para un cambio critico para todos

Hace parte del proceso de dirección de la institución y consiste en la estructuración de ideas y actividades organizadas para desarrollar a futuro.

Es la encargada de administrar toda la gerencia escolar (niveles de gerencia)

Se encarga de dirigir las actividades de gerentes de niveles más bajos (niveles de gerencia)

Para saber si el plan estratégico institucional fue efectivo y se desarrollo apropiadamente se usan los sistemas e instrumentos de _____________

Es una dimensión del lider educativo en la cual genera estrategias que motiven a la comunidad educativa.

Habilidad de imaginar y usar recursos cotidianos para la solución de problemas. (Característica lider educativo)

Un lider educativo es un _________

Hace parte de los elementos del plan estratégico y contienen lo que pretende lograr una institución en un tiempo determinado.

Hace parte de los elementos del plan estratégico y se encarga de especificar qué hace la institución, para quién y cómo.