Jerarquización de la sociedad

Relier Colonnes

(2)

En la primera columna estarán las imágenes correspondientes a la sociedad colonial y en la otra columna se encontraran los conceptos que correspondientes a cada imagen, estos deben ser unidos.

Obtenez la version papier pour jouer

Dupliquer

Créer un défi

Imprimer

À propos de Relier Colonnes

colonia en chile

Âge recommandé: 10 ans

16 fois fait

Créé par

Nathasha Villablanca Fuentes

Chile

Top 10 résultats

1

Jessica Fabiola Toledo Ponce

16 Novembre 2020

01:01

temps

100

but
2

Nathasha Villablanca Fuentes

11 Novembre 2020

00:37

temps

80

but
3

María Saavedra

11 Novembre 2020

00:56

temps

80

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez relier colonnes

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

partes de una planta

silvia de la gala

Peru

(16)

la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor
Completar un texto en inglés.

Belém Aragón

Spain

(38)

Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO

Jerarquización de la sociedad

Relier Colonnes

Obtenez la version papier pour jouer

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Compléter

partes de una planta

Compléter

Completar un texto en inglés.

Relier Pairs

Jerarquización de la sociedad Version en ligne

par Nathasha Villablanca Fuentes


Relier Pairs Jerarquización de la sociedad Version en ligne En la primera columna estarán las imágenes correspondientes a la sociedad colonial y en la otra columna se encontraran los conceptos que correspondientes a cada imagen, estos deben ser unidos. par Nathasha Villablanca Fuentes 1 2 3 4 5 Hijos de españoles nacidos en América. No tienen derecho a ocupar cargos de gobierno, pero tenían poder económico y tierras. Eran la población autóctona. Eran mano de obra para labores mineras y agrícolas. Su numero fue disminuyendo durante la colonia. Son parte del bajo pueblo. Se dedicaban a las labores agrícolas en el campo o a las labores artesanales en el pueblo. Su numero aumento a lo largo del periodo colonial. Vienen desde España, ocupaban los principales cargos de gobierno, son funcionarios de la Corona. Eran parte del bajo pueblo. Eran mano de obra esclava y se empleaban en labores domesticas. En Chile su numero era escaso.