Apropiación de los conceptos de la introducción a la Física, como base para tener presente los aprendizajes significativos de la naturaleza, a partir del lenguaje matemático para su interpretación.
1
Reflexiona sobre las magnitudes Física y responde... ¿A qué se refiere la extensión en tres dimensiones de una región del espacio?
a
Volumen
b
Masa
c
Peso
d
Longitud
2
¿Qué magnitud Física se puede observar al caerse una pera de tu huerta?
a
Masa
b
Peso
c
Volumen
d
Longitud
3
¿Qué magnitud se puede observar... cuándo un campesino mide el perímetro del terrenos donde siembra?
a
Volumen
b
Distancia
c
Área
d
Longitud
4
El taxi recorre una distancia (espacio), pero por una unidad de tiempo:
a
Vector
b
Desplazamiento
c
Aceleración
d
Velocidad
5
El mismo taxi donde viajas... de repente incrementa la velocidad pero por una unidad de tiempo:
a
Aceleración
b
Velocidad
c
Desplazamiento
d
Tiempo
6
Si sales por las tortillas; desde tu casa (punto de salida) y llegas a la tortillería (punto de llegada). ¿Qué magnitud puedes observar en estos dos puntos como referencia?
a
Aceleración
b
Longitud
c
Distancia
d
Velocidad
7
¿Qué magnitud representa el kilogramo de tortillas que fuiste a comprar a la tortillería?
a
Volumen
b
Densidad
c
Masa
d
Peso
8
Como estudiante de Física... ¿Qué me representa una forma de medir un objeto?
a
Distancia
b
Longitud
c
Medida
d
Magnitud
9
La Física como ciencia, tiene uno de los propósitos de interpretar la naturaleza a partir de un:
a
Lenguaje Matemático
b
Lenguaje Químico
c
Lenguaje Físico
d
Lenguaje Biológico
10
Los ejidatarios de Emilio Portes Gil, se reúnen para determinar el número de hectáreas que hay en 898,245,341 metros cuadrados. ¿Cuántas Ha hay en esta superficie? Donde: 1 Ha = 10,000 metros cuadrados.
a
8,94.5341 metros cuadrados
b
89,824.5341 metros cuadrados
c
89.821 metros cuadrados
d
89.824,53 metros cuadrados
11
Es la ciencia que estudia la materia desde la explicación de las leyes naturales, en un espacio y tiempo:
a
Biología
b
Geología
c
Química
d
Física
12
¿Cuál es el significado etimológico de la Física?
a
Energía
b
Espacio
c
Naturaleza
d
Transformación
13
¿Cuántas yardas hay en 15 m?
a
16.39 yardas
b
1.639 yardas
c
1639 yardas
d
163.9 yardas
14
¿Cuántos m hay en 114.8 ft?
a
3.5 m
b
35 m
c
0.35 m
d
350 m
15
¿Cuántos galones existen en 11.355 litros de aceite para preparar papas fritas?
a
3.5 galones
b
5 galones
c
3 galones
d
2 galones
16
En 87.78 km/h ¿Cuántos pies/s existen?
a
90 pies/s
b
70 pies/s
c
60 pies/s
d
80 pies/s
17
Un péndulo que cuelga de una grúa pesa 770 N ¿Cuántos kgf hay en este peso?
a
78.57 kgf
b
7.57 kgf
c
77.57 kgf
d
8.57 kgf
18
Lee el siguiente enunciado y ubique los tres primeros pasos del método científico: Sucede que en casos observamos la aparición del arco iris después de la lluvia, a partir de ello planteamos una incógnita, como por ejemplo ¿A qué se debe la aparición del arco iris?, dónde posteriormente nos atrevemos a dar respuestas tentativas como este: “La luz visible está compuesta por una serie espectral de colores, correspondientes a las ondas electromagnéticas”
a
Pregunta de investigación, Hipótesis y Observación
b
Observación, Pregunta de investigación e Hipótesis
c
Objetivos, Experimentación y Resultados
d
Hipótesis, Observación y Pregunta de investigación
19
Lee el siguiente enunciado y ubique los pasos del método científico que preceden a la Hipótesis: “La lectura de la pregunta, esta bajo el contexto del fenómeno del arco iris, como habrás observado le siguen los enunciados como la de comprobar la hipótesis por medio de la reproducción de un fenómeno natural en el laboratorio, estandarizar a manera de experimentar el fenómeno y dar un resultado, como por ejemplo: se encontró que después de estandarizar la luz a una distancia, se logró reproducir el arco iris.
a
Ley, Resultados y teoría
b
Conclusión, Objetivo y Resultados
c
Hipótesis, Objetivo y Experimentación
d
Objetivo, Experimentación y Resultados
20
Recuerda el ejemplo del método científico respecto a la "Aparición del Arco Iris" y ubica esta fase: [El arco iris es la descomposición de la luz blanca por las gotas de la lluvia]... ¿A qué paso del método científico se debe?
a
Al planteamiento de la pregunta de investigación
b
A la experimentación
c
A la conclusión
d
A los resultados
a
Una línea que representa un fenómeno natural y puede ser interpretado
b
Un sistema de líneas que representan un fenómeno natural y puede ser interpretado
c
Una fuerza lineal y puede ser interpretado
d
Una línea imaginaria que representa un fenómeno natural
22
¿Cuáles son las características de un vector?
a
Magnitud, Dirección y Sentido
b
Medida, Dirección y Paralelo
c
Dirección, Horizontal y Paralelo
d
Peso, Dirección y Sentido
23
Son ejemplos de una magnitud escalar:
a
m/s, ft/h, km/h, milla/s2
b
m/s, ft/h, km/h, m/s2
c
kg, m, h, l y ft
d
kg, m2, h, l y ft2
24
Un ciclista recorre 3 km al norte y después 4 km al oeste. 1) ¿Cuál es la distancia total que recorre? y 2) ¿Cuál fue su desplazamiento?
a
1) d= 7 km y 2) R= 5 km
b
1) d= 5 km y 2) R= 7 km
c
1) d= 7 m y 2) R= 5 m
d
1) d= 7 ft y 2) R= 5 ft
25
Un oso camina en busca de comida realizando los siguientes desplazamientos: 300 m al oeste, 200 m al norte, 350 m al noreste y 150 m al sur. 1) ¿Cuál es la distancia total recorrida? y 2) ¿Cuál es el valor del desplazamiento?
a
1) d= 300 m y 2) R= 1000 m
b
1) d= 1000 m y 2) R= 300 m
c
1) d= 1000 km y 2) R= 300 km
d
1) d= 1100 m y 2) R= 330 m
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