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T. pedagógicas contemporáneas

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El objetivo de esta actividad es poner a prueba los conocimientos adquiridos a partir de la lectura de los contenidos de la unidad 2: "Fundamentos de las teorías pedagógicas contemporáneas". Para ello es necesario completar las oraciones con las palabras presentadas, las cuales son abordadas en los contenidos de la unidad.

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T. pedagógicas contemporáneas

El objetivo de esta actividad es poner a prueba los conocimientos adquiridos a partir de la lectura de los contenidos de la unidad 2: "Fundamentos de las teorías pedagógicas contemporáneas". Para ello es necesario completar las oraciones con las palabras presentadas, las cuales son abordadas en los contenidos de la unidad.

Lizeth Vergara
1

recursos critica cognitivo Hexágono constructivista conceptual expresivo interacción conocimientos significativo

1 . La pedagogía está basada en el estudiante , especialmente lo caracteriza en tres perfiles : afectivo , expresivo e intelectual .
2 . El sistema trabaja la parte del conocimiento del ser humano .
3 . El sistema trabaja toda la parte del lenguaje ( verbal , oral , instructivo ) .
4 . El modelo del es un método que propone la pedagogía conceptual para el diseño y la planeación de todo acto educativo .
5 . Un acto educativo está compuesto de seis elementos : propósitos , enseñanzas , evaluación , secuencia , didáctica y .
6 . La pedagogía se caracteriza por una didáctica que lleva al individuo a interrogarse y cuestionarse sobre lo que aprende .
7 . Los principales actores de la teoría son Piaget , Ausubel y Vigotsky .
8 . El estudiante debe aplicar el nuevo aprendizaje a conceptos previos para lograr un aprendizaje .
9 . El punto de partida de todo aprendizaje son los previos .
10 . El aprendizaje se facilita gracias a la mediación o con los otros .