Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Enfoque sociocritico

Compléter

(2)
Parties jouées 4

À propos de cette activité

Trabajo realizado por: Melanny Olivar, Santiago Posada, Beinerson Piedrahita y Simon gallego del grado 9G.

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Enfoque sociocritico
 

Compléter

Enfoque sociocriticoVersion en ligne

Trabajo realizado por: Melanny Olivar, Santiago Posada, Beinerson Piedrahita y Simon gallego del grado 9G.

par MELANNY OLIVAR OSSA
1

profesores necesidades estrategias comunidad desarrolla escenario estudiantes negociación estudiante relación protagonistas transformarlo currículo reflexión transformación estructura comunidad debate aprendizajes

El en el que se la vida del es asumido como ola , En con la a la que pertenece , puesto que estos papeles hacen parte de la del entorno . Los y son del desarrollo de un que nace de las de la y que generar para el contexto y . Las son la el y la .