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Colombia

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TENIENDO EN CUENTA LOS TEMAS ANTERIORMENTE VISTOS Y ACTIVIDADES REALIZADAS COMPLETAR EL SIGUIENTE TEXTO.

Jurany Solano
1

discriminación expectativas barreras exclusión 27 decreto aprendizaje educación educativa políticas inclusiva posibilidades humanos participación derechos promover discapacidad prácticas atención diversidad

La es un proceso permanente que reconoce , valora y responde de manera pertinente a la de características , intereses , y de los niñas , niños , adolescentes , jóvenes y adultos , cuyo objetivo es su desarrollo , y , con pares de su misma edad , en un ambiente de aprendizaje común , sin o alguna , y que garantiza , en el marco de los , los apoyos y los ajustes razonables requeridos en su proceso educativo , a través de , y culturas que eliminan las existentes en el entorno educativo .

El pasado de agosto de 2017 fue expedido el 1421 de 2017 por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la a la población con .