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Recuperación de experiencias de vida.

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Mexico

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Recuperación de experiencias de vida.

Lizeth Mendez Teran
1

procesos de evaluación diagnóstica maestro socioemocional diálogo atención socioemocional vínculo NNA reflexionar atención inicio maestra confianza escucha protección reforzamiento expresarse riesgo

Es importante que la o el preste
mucha atención al tipo de comportamientos o conductas que tengan
en la escuela .
La requiere confianza . De acuerdo con la
opinión expresada por los propios NNA , a través de la aplicación de
encuestas sobre factores de y de la salud y prevención
de conductas antisociales .
Este , es posible que se pueda consolidar ya que la
mayoría de maestras y maestros continuará con su grupo .
El y la podrá abonar a NNA a y
sobre lo vivido , que no sólo se relaciona con el encierro , también por
pérdidas familiares ( por COVID - 19 o no ) en miles de familias , y otras
consecuencias también difíciles como la reducción de ingresos , pérdida
de empleo .
La debe estar presente con mayor énfasis en
la etapa de , así como en los de y
en periodo de .