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Crianza compartida

Mots Roulette

Los cambios sociales, cualturales e históricos demandan de la educación diversificar las formas de enseñar y aprender. Como agentes aducativos tenemos necesitamos repensar nuestro quehacer y la importancia que tenemos en la crianza compartida.

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À propos de Mots Roulette
Tercer grado - Preescolar
crianza compartida
 Âge recommandé: 5 ans
9 fois fait

Créé par

Mario Flores Pérez
Mario Flores Pérez
Mexico

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Crianza compartidaVersion en ligne

Los cambios sociales, cualturales e históricos demandan de la educación diversificar las formas de enseñar y aprender. Como agentes aducativos tenemos necesitamos repensar nuestro quehacer y la importancia que tenemos en la crianza compartida.

par Mario Flores Pérez
A
B
C
D
E
F
H
J
L
M
N
O
P
S
V

Empieza por A

Brindar amor, protección y cariño a los niños, es un tipo de sostenimiento.

Empieza por B

Es como llamamos a los niños recien nacidos o a los más pequeños.

Empieza por C

Es la capacidad de acompañar y nutrir las experiecnais de los niños desde que nacen, mediane el juego, el cuidado fisico y emocional y la transmisión cultural.

Empieza por D

Es la capacidad de platicar con los padres de familia cuando existe un conflicto.

Empieza por E

Es una capacidad del docente para relacionarse con el bebé.

Empieza por F

Institución social donde se practica la crianza, se copone nuclearmente de papá, mamá e hijos.

Empieza por H

Tambien es conocida comúnmente como aseo.

Empieza por J

Es una herramienta fundamental en la escuela para la enseñanza, es divertido.

Empieza por L

Es la sección con niños más pequeños en un CAI

Empieza por M

Son los encargados de contribuir a la crianza de los niños en la escuela

Empieza por N

Asi, les llamamos tambien a los alumnos.

Empieza por O

La escuela tiene esta función con los padres, para contribuir a la crianza compartida.

Empieza por P

Son los principales encargados de la crianza en los hogares

Empieza por S

Cuando un niño no tiene enfermedades, es un niño:

Empieza por V

El niño, al construir nuevas relaciones con el agente educativo, esta creando:

 
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