Luego de elaborar las preguntas del video, durante el Plan de Continuidad Pedagogica, las mismas forman de la actividad que deben resolver a modo de repaso y cierre del tema.
1
Porque la Revolucion francesa cambia el mundo
Selecciona una o varias respuestas
a
fin del absolutismo
b
triunfo de la libertad, igualdad y fraternidad
c
fortalecimiento de la monarquia divina
2
de donde proviene el poder del Rey
a
por derecho Divino
b
por eleccion de los subditos
c
fortalecimiento de la monarquia divina
3
Cuales son los tres estados que componen el antiguo Regimen
a
Nobleza, clero, tercer estado
b
clase alta, media y baja
c
Las castas
4
Porque Laffayette era tan importante
a
lider de la revolucion de los Estados Unidos
b
Por sus ideas retrogradas
c
Las castas
5
¿Que fue la ilustracion?
a
un movimiento politico
b
un movimiento revolucionario
c
un movimiento cultural y filosofico
6
Por la crisis economica la burguesia pide la convocatori de los Estados Genrales ¿Que era y quienes participaban de ella?
Selecciona una o varias respuestas
a
una asamblea extraordinaria
b
una asamblea ordinaria
c
Participaban: el rey , la nobleza y el clero
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
7
El tercer estado logra imporner el voto por persona
a
verdadero
b
Falso
c
Participaban: el rey , la nobleza y el clero
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
8
La Declaracion de los Derechos del hombre y del Ciudadano es base de los Derechos Humanos
a
Verdadero
b
Falso
c
Participaban: el rey , la nobleza y el clero
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
9
La Asamblea Nacional se convierte en Constituyente porque quiere sancionar una Constitucion
a
Falso
b
Verdadero
c
Participaban: el rey , la nobleza y el clero
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
10
La toma de la Bastilla marca el estallido de la Revolucion Francesa ¿Que era?
a
Una antigua fortaleza y prision sin armas
b
Una antigua fortaleza y prision con armas
c
Una antigua fortaleza y prision de pocas personas que guardaba municiones y polvora
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
11
¿Quienes eran los reyes que huyeron porque perdieron la autoridad y son atrapados en Varennes?
a
Luis XV y Maria Teresa
b
Luis XVI , Maria Antonieta y sus cuatro hijos
c
Luis XVI, Mariana y sus cuatro hijos
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
12
Las monarquias europeas apoyan la contrarrevolucion
a
Verdadero
b
Falso
c
Luis XVI, Mariana y sus cuatro hijos
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
13
¿Que matrimonio muere en la guillotina y provoca la reaccion de Austria, Por que?
a
Estaban en contra de la Pena de Muerte
b
Eran parte de la familia real austriaca
c
Los reyes de Francia y los austriacos tenian miedo que les ocurriera lo mismo
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
14
Robespierre llega al poder por un golpe de estado contra la Convencion Nacional. ¿Por que a este periodo se lo llamo el TERROR?
a
Por la cantidad de personas que murieron de miedo
b
Por la cantidad de seguidores de los jacobinos
c
Por la cantidad de personas que murieron en la guillotina por se opositores del jacobino Robespierre
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
15
La ultima etapa de la revolucion es el Directorio, un ejectivo de 5 miembros ¿Era uno de ellos Napoleon Bonarparte?
a
Verdadero
b
Falso
c
Por la cantidad de personas que murieron en la guillotina por se opositores del jacobino Robespierre
d
Participaban: el rey , la nobleza, el clero y el tercer estado
Explicación
3
La NOBLEZA Junto con el CLERO, constituía uno de los grupos PRIVILEGIADOS de la sociedad del Antiguo Régimen. Estaba integrado una minoría, pero con un gran poder económico y político. Los COMUNES, eran la mayoría, estaban integrados por la burguesía, los artesanos, los campesinos y los marginados. Eran NO PRIVILEGIADOS.
4
La NOBLEZA Junto con el CLERO, constituía uno de los grupos PRIVILEGIADOS de la sociedad del Antiguo Régimen. Estaba integrado una minoría, pero con un gran poder económico y político. Los COMUNES, eran la mayoría, estaban integrados por la burguesía, los artesanos, los campesinos y los marginados. Eran NO PRIVILEGIADOS.
5
Es el movimiento cultural ,filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII. Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen. Algunos de ellos : Voltare, Rousseau y Montesquieu
6
Los Estados Generales constituían en la Francia del Antiguo Régimen una asamblea excepcional que convocaban los reyes para tratar asuntos urgentes, (legal o económico), como los impuestos. En ellos estaban representados los estamentos : la Nobleza (primero), el Clero (segundo) y los comunes (el tercero estado). Sus representantes (diputados) eran elegidos mediante asambleas, y cada una de éstas aportaba unos documentos denominados “cuadernos de quejas”
7
Estado Llano, que contaba con un número de componentes que igualaba al de los otros dos juntos, planteó que las votaciones se hiciesen individualmente, es decir, cada diputado un voto y no por estamentos, a lo que tanto la nobleza como el clero se negaron. Ante tal rechazo, los representantes del Tercer Estado optaron por reunirse separadamente, lo que realizaron en forma de Asamblea Nacional
8
Estableció el principio hombres libres e iguales base de la futuras declaraciones. Estos son los llamados derechos de primera Generación de los Derechos Humanos.
9
Frente a las presiones para que la Asamblea Nacional se disolviese, el 20 de junio de 1789 los diputados juraron no hacerlo hasta elaborar una Constitución para Francia (Juramento del Juego de Pelota) . Desde ese instante la Asamblea Nacional se transformó en Asamblea Constituyente.
10
El 14 de julio de 1789, la airada población de París se lanzó al asalto de la prisión de la Bastilla, una antigua fortaleza donde que se había convertido en símbolo del despotismo real. guardaba un cargamento de pólvora Se encontraron siete prisioneros restantes que fueron liberados y el gobernador de la Bastilla, fue asesinado. Su caída en manos del pueblo constituyó el vibrante comienzo de la Revolución Francesa.
11
El 14 de julio de 1789, la airada población de París se lanzó al asalto de la prisión de la Bastilla, una antigua fortaleza donde que se había convertido en símbolo del despotismo real. guardaba un cargamento de pólvora Se encontraron siete prisioneros restantes que fueron liberados y el gobernador de la Bastilla, fue asesinado. Su caída en manos del pueblo constituyó el vibrante comienzo de la Revolución Francesa.
12
Porque si un rey europeo era destituido por su pueblo, el temor es que dichas ideas se expandan más allá de los límites de Francia
13
Maria Antonieta, era la hija de María Teresa I, archiduquesa de Austria, reina de Hungría y reina de Bohemia. Nació el 2 de noviembre de 1755. El 17 de abril de 1770, María Antonieta renuncia, oficialmente, a sus derechos sobre el trono austríaco y el 16 de mayo se casa con el Delfín en Versalles. Luego Luis XVI de Francia.
14
El tribunal revolucionario se instituye para castigar a los enemigos del pueblo. La pena por los delitos, cuyo conocimiento pertenece al tribunal revolucionario, es la muerte. 'El Terror. Ley de junio de 1794.
15
Uno de esos miembros es Napoleón. Quién lleva consigo las ideas de la revolución francesa por Europa hasta que en noviembre de 1799 decidió poner fin al sistema mediante un golpe de estado.