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Evaluación bimestral Sociales 2 periodo 10°

Compléter

(12)
Esta es la evaluación de segundo periodo del grado décimo de la asignatura de sociales.

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À propos de Compléter
10º - Secundaria
evaluación sobre la xenofobia
evaluación sociales 10
la discriminación evaluación 2 periodo
 Âge recommandé: 14 ans
55 fois fait

Créé par

areadecienciassociales copacon
areadecienciassociales copacon
Colombia

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    Camila Rojas Menendez
    Camila Rojas Menendez
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    Didier Santiago Cedano Torres
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    Tatiana Triana
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    Yina Leon
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    carlos raul Bolívar barragan
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    cristian acevedo
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    areadecienciassociales copacon
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  10. 10
    Nelson Daniel Suarez Cruz
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Evaluación bimestral Sociales 2 periodo 10°

Esta es la evaluación de segundo periodo del grado décimo de la asignatura de sociales.

areadecienciassociales copacon
1

neonazis globalización ideología comunismo expresión Francia nazista Europea migrantes ultranacionalismo fascista OTAN rechazo representativa políticos multicultural Unión excluir personas

La Xenofobia el respeto por las diferencias
La xenofobia es una forma de o discriminación que se basa en o pretender eliminar cualquier tipo de distinta a la de su propia cultura e . En la actualidad existen algunos movimientos inspirados en la ideología y , que amenazan la igualdad y los derechos de las , especialmente los , en algunas zonas de Europa y los Estados Unidos . Estos movimientos se manifiestan de dos formas : Los partidos de extrema derecha y los grupos .
Los partidos de extrema derecha participan en los sistemas democráticos europeos , buscando en cada elección una mayor participación en los parlamentos de varios países ( principalmente , Italia , Holanda , Austria , Bélgica , Alemania y Gran Bretaña ) . Todos estos movimientos de extrema derecha tienen puntos en común , como su xenófobo , el rechazo al , a la sociedad , a los inmigrantes y extranjeros en general ; propugnan por un poder ejecutivo fuerte , que limite la democracia ; se oponen a las organizaciones supranacionales como la y la , y están en contra de la .

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