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Créé par

Ana María Carreño
Ana María Carreño
Colombia

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Ana María Carreño
1

no Acreditación universidades tradición Colombia preocupación 2015 criterios académico problema investigación acreditación procedimientos universitaria educación 399 Consejo la sometido docentes XXI investigación educadores 1998 correspondían ACREDITACIÓN formación forman programas de


Para la segunda década del siglo es notoria la por ? calidad ? de los programas para la formación de los docentes en América . En la preocupación inició en , cuando el Nacional de publicó los criterios y para la previa de los programas académicos de pre - grado y de especialización en educación . Se esperaba que a partir de dichos las universidades se acoplaran a lo demandado y pudieran asumirla responsabilidad de elevar el nivel de los pre - grados y las especializaciones en educación . En 1998 se ofrecían en Colombia ? 681 programas de en el nivel de educación superior ? , a pre - grado en educación , 244 a especialización , 37 a maestría y existía un doctorado . Iniciando el milenio , aproximadamente el 50 ? % de las instituciones que ofertaban programas en educación presentaron la documentación correspondiente para la acreditación previa . Lo que menos se ha cumplido en el trayecto histórico de los programas de formación docente es la dedicación preferencial a la . No forma parte de la en Colombia asignar el mayor tiempo de la contratación a . En el año existían 819 programas en con registro calificado , de los cuales 86 tienen acreditación de alta calidad , es decir , solo el 10 , 5 ? % se ha a la veeduría de la acreditación . Lo grave es que el de la calidad de la educación se la endilgan a los y a las que los .

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