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Principios para el desarrollo del currículo.

El presente currículo ha sido diseñado mediante destrezas con criterios de desempeño que apuntan a que los estudiantes movilicen e integren los conocimientos, habilidades y actitudes propuestos en ellas en situaciones concretas, aplicando operaciones mentales complejas, con sustento en esquemas de conocimiento, con la finalidad de que sean capaces de realizar acciones adaptadas a esa situación y que, a su vez, puedan ser transferidas a acciones similares en contextos diversos.

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  1. 1
    KARLA MARIA ZAMORA MERO
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  2. 2
    ANGIE STEFANIA GUAMAN SAPATANGA
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  3. 3
    NARCISA ROCIO CHULDE PINTA
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  4. 4
    ELSA PAOLA LOOR PEÑAFIEL
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  5. 5
    Cristina Maribel Pilataxi Lema
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  6. 6
    Yuleida Alejandra  Gutiérrez Villalta
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  7. 7
    MARLON ROBERTO MORENO REYES
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  8. 8
    RUDDY JAILINE MONTECEL FAJARDO
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  9. 9
    ANGELICA MARIA VILLALTA TORRES
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  10. 10
    CECILIA MERCEDES MENDOZA GALARZA
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Principios para el desarrollo del currículo. El presente currículo ha sido diseñado mediante destrezas con criterios de desempeño que apuntan a que los estudiantes movilicen e integren los conocimientos, habilidades y actitudes propuestos en ellas en situaciones concretas, aplicando operaciones mentales complejas, con sustento en esquemas de conocimiento, con la finalidad de que sean capaces de realizar acciones adaptadas a esa situación y que, a su vez, puedan ser transferidas a acciones similares en contextos diversos.

RITA MARICELA PLUAS SALAZAR
1

imprescindible relacionar recursos aprendizajes cercano experiencia cotidiana consideración instrumento necesidad aprendizajes

Es tener en cuenta la de contextualizar los a través de la de la vida y de los del medio como un para la de los estudiantes con los escolares .