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VOCABULARY REVIEW UNIT 7

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Read the sentences and complete with the corresponding words.
OBJECTIVE: To review main grammar and vocabulary. EFL 4.4.7

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À propos de Compléter
technology Âge recommandé: 13 ans
127 fois fait

Créé par

Katherine Gomezcoello Gilbert
Katherine Gomezcoello Gilbert
Ecuador

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  1. 1
    QUEZADA PAGUAY HEIDY ROMINA 8794
    QUEZADA PAGUAY HEIDY ROMINA 8794
    00:20
    temps
    100
    but
  2. 2
    CEDENO GAMBOA YAJAIRA ISABEL 10278
    CEDENO GAMBOA YAJAIRA ISABEL 10278
    00:23
    temps
    100
    but
  3. 3
    BUSTAMANTE ENDERICA JUAN FRANCISCO 8916
    BUSTAMANTE ENDERICA JUAN FRANCISCO 8916
    00:24
    temps
    100
    but
  4. 4
    Isabel Paredes
    Isabel Paredes
    00:24
    temps
    100
    but
  5. 5
    Maria Paula Ochoa de la Torre
    Maria Paula Ochoa de la Torre
    00:27
    temps
    100
    but
  6. 6
    VICUNA EGUES DIEGO FERNANDO 10877
    VICUNA EGUES DIEGO FERNANDO 10877
    00:33
    temps
    100
    but
  7. 7
    Renata landeta
    Renata landeta
    00:33
    temps
    100
    but
  8. 8
    Tamara Ortiz
    Tamara Ortiz
    00:39
    temps
    100
    but
  9. 9
    EMILIA CORDERO
    EMILIA CORDERO
    00:42
    temps
    100
    but
  10. 10
    ZUMBA CORTEZ JOSE DAVID 8760
    ZUMBA CORTEZ JOSE DAVID 8760
    00:43
    temps
    100
    but
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VOCABULARY REVIEW UNIT 7

INSTRUCTIONS: Read the sentences and complete with the corresponding words. OBJECTIVE: To review main grammar and vocabulary. EFL 4.4.7

Katherine Gomezcoello Gilbert
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1

up in Wi printer shut type zoom tablet back down Fi

1 ) When I need to see something very close in a laptop or computer , I .
2 ) My brother uses a to play video games because it is small and it works as a computer .
3 ) I can't print in my house because I don't have a .
4 ) My best friend forgot to his files and he lost a lot of important information .
5 ) You cannot access to internet if you don't have - connection .
6 ) Do not forget to your computer at night .
7 ) To write an email , you have to the email address first .

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