Educación de Adultos

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Esta actividad fue diseñada para conocer algunas características que rodean a la educación de adultos.

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Margarita Santillan

Argentina

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Margarita Santillan

16 Novembre 2011

03:10

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80

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Educación de AdultosVersion en ligne Esta actividad fue diseñada para conocer algunas características que rodean a la educación de adultos. par Margarita Santillan 1 ¿Qué países de América Latina poseen una formación específica para la modalidad Adultos? Escoge una o varias respuestas a Argentina b Brasil c Cuba d Uruguay 2 La educación de adultos apunta a: Escoge una o varias respuestas a La inclusión social b La inclusión laboral c La identificación comunitaria d El ascenso social 3 ¿Qué papel otorga Paulo Freire al saber, en la visión "bancaria" de la educación? Escoge una o varias respuestas a La realidad vivida por los participantes b La construcción subjetiva de los participantes c Donación de unos que se juzgan sabios a los que juzgan ignorantes. d La capacidad creadora de los sujetos que intervienen. 4 Los niveles de analfabetismo se pueden diferenciar entre: Escoge una o varias respuestas a Funcional b Regresivo c Progresivo d Puro 5 Para obtener el certificado del nivel primario, el adulto debe: Escoge una o varias respuestas a Cursar tres años consecutivos b Cursar cuatro años consecutivos c Aprobar un exámen d Aprobar los ciclos correspondientes 6 Es necesario pensar y resignificar las propuestas pedagógicas tradicionales superando: Escoge una o varias respuestas a La infantilización metodológica b La inadecuación de contenidos c Los niveles de excelencia académica d La escasa formación docente específica 7 En la alfabetización popular de adultos se espera que los participantes logren Escoge una o varias respuestas a Escribir su nombre y apellido b Leer un pequeño texto y escribir un mensaje c Leer reflexiva y críticamente el mundo y escribir su propia palabra d Decodificar los signos ligüísticos 8 Según Paulo Freire: Escoge una o varias respuestas a La educación es neutral b La ed. implica la reflexión y el pensamiento crítico sobre la realidad cotidiana c El individuo es sujeto de su educación d La educación es dialógica 9 El cálculo mental en los adultos Escoge una o varias respuestas a Es una operación cotidiana b Sirve de apoyo para la correcta escritura de los algoritmos c Debe tomarse como apoyo para su alfabetización en matemática d Requiere ser explicitado durante los encuentros 10 El adulto, a diferencia del niño, requiere menos contención emocional Escoge una o varias respuestas a Es correcto, los adultos ya han superado la etapa infantil b Quizás dejen de asistir a los encuentros si carecen de contención c La educación de adultos no debe mezclarse con las emociones. d El ad. analfabeto es muy sensible y necesita reforzar su autoestima

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Esta actividad fue diseñada para conocer algunas características que rodean a la educación de adultos.

par Margarita Santillan

¿Qué países de América Latina poseen una formación específica para la modalidad Adultos?

Escoge una o varias respuestas

Argentina

Brasil

Cuba

Uruguay

La educación de adultos apunta a:

Escoge una o varias respuestas

La inclusión social

La inclusión laboral

La identificación comunitaria

El ascenso social

¿Qué papel otorga Paulo Freire al saber, en la visión "bancaria" de la educación?

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La realidad vivida por los participantes

La construcción subjetiva de los participantes

Donación de unos que se juzgan sabios a los que juzgan ignorantes.

La capacidad creadora de los sujetos que intervienen.

Los niveles de analfabetismo se pueden diferenciar entre:

Escoge una o varias respuestas

Funcional

Regresivo

Progresivo

Puro

Para obtener el certificado del nivel primario, el adulto debe:

Escoge una o varias respuestas

Cursar tres años consecutivos

Cursar cuatro años consecutivos

Aprobar un exámen

Aprobar los ciclos correspondientes

Es necesario pensar y resignificar las propuestas pedagógicas tradicionales superando:

Escoge una o varias respuestas

La infantilización metodológica

La inadecuación de contenidos

Los niveles de excelencia académica

La escasa formación docente específica

En la alfabetización popular de adultos se espera que los participantes logren

Escoge una o varias respuestas

Escribir su nombre y apellido

Leer un pequeño texto y escribir un mensaje

Leer reflexiva y críticamente el mundo y escribir su propia palabra

Decodificar los signos ligüísticos

Según Paulo Freire:

Escoge una o varias respuestas

La educación es neutral

La ed. implica la reflexión y el pensamiento crítico sobre la realidad cotidiana

El individuo es sujeto de su educación

La educación es dialógica

El cálculo mental en los adultos

Escoge una o varias respuestas

Es una operación cotidiana

Sirve de apoyo para la correcta escritura de los algoritmos

Debe tomarse como apoyo para su alfabetización en matemática

Requiere ser explicitado durante los encuentros

El adulto, a diferencia del niño, requiere menos contención emocional

Escoge una o varias respuestas

Es correcto, los adultos ya han superado la etapa infantil

Quizás dejen de asistir a los encuentros si carecen de contención

La educación de adultos no debe mezclarse con las emociones.

El ad. analfabeto es muy sensible y necesita reforzar su autoestima

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La educación de adultos apunta a:

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¿Qué papel otorga Paulo Freire al saber, en la visión "bancaria" de la educación?

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Los niveles de analfabetismo se pueden diferenciar entre:

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Para obtener el certificado del nivel primario, el adulto debe:

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Es necesario pensar y resignificar las propuestas pedagógicas tradicionales superando:

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En la alfabetización popular de adultos se espera que los participantes logren

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Según Paulo Freire:

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El cálculo mental en los adultos

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El adulto, a diferencia del niño, requiere menos contención emocional

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