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Español 1 parc III trim 2011

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repaso materia quinto grado parcial 1 tercer trimestre

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Costa Rica

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Español 1 parc III trim 2011Version en ligne

repaso materia quinto grado parcial 1 tercer trimestre

par Jerry Murillo Mora
1

Es una técnica individual que consiste en desarrollar un tema ante un público, en forma oral y con material de apoyo

2

Es una discusión o conversación entre dos o más personas y se desarrolla frente a un grupo o auditorio

3

Es una conversación intencional con la finalidad de obtener información, conocimientos, opiniones, experiencias y otros, muy usada en medios de comunicación

4

En esta parte de la conferencia se menciona el tema y la razón por la cuál se hablará de él.

5

En esta parte de la conferencia se presentan las ideas más importantes acerca del tema.

6

En esta parte de la conferencia se exponen los comentarios finales, sugerencias y recomendaciones

7

En este tipo de entrevista los objetivos, contenidos y técnicas están previstos.

8

En este tipo de entrevista son más flexibles y los objetivos y contenidos no están predeterminados

9

En este tipo de entrevista no se determinan objetivos ni contenidos.

10

Este participante de los debates abre la sesión, y plantea el tema

11

Este participante de los debates debe tomar nota de lo que se expone durante el debate

12

Este participante de los debates demuestra al público la veracidad de sus ideas.

13

Este participante de los debates permanece en silencio e interviene al final, si así se le indica

14

Este tipo de ficha se utiliza se utiliza para anotar las ideas principales o palabras clave que ayudan a recordar los temas y la secuencia que se debe aplicar

15

Este tipo de ficha se utiliza se utiliza para elaborar un texto que permita repasar la materia previamente estudiada.

16

Este tipo de ficha se utiliza se utiliza para anotar el argumento, los personajes, el tiempo y el ambiente de un libro.

17

Son asertijos o enigmas para entretenerse mientras se resuelven

18

Son descriptivas porque mencionan características del objeto y se

19

tienen su origen en los antepasados quienes las empleaban para divertirse y para pruebas de ingenio

20

Contienen un grupo de palabras que al pronunciarlas presentan dificultad

21

con utilizados como un juego y facilitan la expresión y coordinación repetitiva de sílabas y palabras

22

su objetivo es que las personas a través de la equivocación al repetirlo, se esfuercen y mejoren el proceso.

23

requieren de un adecuado desarrollo de la escucha, la interpretación y por último la pronunciación, que será, más rápida con la práctica

24

Son composiciones populares que expresan las costumbres de un país, región o comunidad.

25

se escriben en estrofas de cuatro versos y donde el 1 y 3 y el 2 y 4 tienen rima

26

Son acompañadas de música típica de la región y llenan de alegría a quienes las dicen y a quienes las escuchan.

27

generalmente la empieza el hombre y las termina la mujer pero pueden ser al contrario

28

Son de uso común y suelen contener una advertencia o una enseñanza moral y se trasmiten por tradición popular

29

Están compuestos por dos partes, en la primera se presenta la situación y en la segunda se expone la advertencia.

30

constituyen un aporte valioso a la cultura universal , por su contenido y por provenir de personajes famosos

31

han sido recopilados desde la antigüedad, y se desconocen los autores de muchos de ellos, sin posibilidad de confirmar su origen verdadero

32

son conjuntos de palabras con las que se expresa un concepto, especialmente si es de carácter ingenioso o contiene una sentencia.

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