Test: L'adolescent (adolescents - puberté


L'adolescentVersion en ligne Comprendre qu'est ce que l'adolescence par Naima Bahlali 1 A partir du document, identifier ce qu'est la puberté et l'adolescence. Choisissez une ou plusieurs réponses a Période de transition entre l’enfance et l’âge adulte, qui débute à la puberté et finit avec l’affirmation d’une vie affective et d’une situation sociale. b Acquisition de la capacité à se reproduire. c Acquisition de la capacité à se reproduire. d période de transition entre l'enfance et l'âge adulte, qui débute à la puberté et finit avec l’affirmation d’une vie affective et d’une situation sociale. 2 Citer la cause de ces changements corporels Réponse écrite 3 Indiquer les différents types de transformations observés au cours de la puberté. Préciser à quel moment ces changements débutent (Doc. 1). Réponse écrite 4 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. Choisissez une ou plusieurs réponses a Fille b Garçon c 2 sexes 5 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexes 6 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexes 7 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexe 8 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexes 9 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexes 10 D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes. a Fille b Garçon c 2 sexes 11 A partir de la vidéo et de vos connaissances, cocher les bonnes aspirations de l'adolescent. Choisissez une ou plusieurs réponses a Il veut se distinguer b Il est dépendant affectivement de ses parents, et attend des limites et de l’autorité parentale. c Il est égocentrique. d Il veut prendre de l'autonomie. 12 Analyser la relation entretenue entre l’adolescent et ses pairs (amis). Réponse écrite 13 A partir du document, retrouver ce qu'est une conduite à risque. Réponse écrite 14 Analyser le document ci-dessous en mettant en évidence les causes de mortalité routière chez les 14-24 ans Choisissez une ou plusieurs réponses a La vitesse b Le non respect des priorités c La consommation de stupéfiants d Le fait de rouler en contresens 15 Identifier les missions de la Maison des Adolescents Réponse écrite 16 Cocher la ou les affirmation(s) juste(s). Choisissez une ou plusieurs réponses a Emma, 16 ans, a eu un rapport sexuel non protégé. Elle se rend à l’infirmerie scolaire car elle a entendu dire que l’infirmière peut lui donner la « pilule du lendemain », sans le consentement de ses parents et en garantissant le secret médical. b Anna-Sophie a eu un scooter pour ses 14 ans. Elle doit passer le brevet de sécurité routière. c Lisandre, 17 ans, commande une bière dans un bar, il est accompagné de son oncle. 17 Cocher la ou les affirmation(s) juste(s). Choisissez une ou plusieurs réponses a Estelle, 17 ans, souhaite travailler cet été comme animatrice dans un accueil de loisirs sans hébergement. Elle passe actuellement son BAFA. b Julie, 15 ans, veut arrêter l’école et signer un CDI au Leclerc drive. c Clément, 17 ans, choisit un médecin traitant. Ses parents ne valident pas son choix.

1

A partir du document, identifier ce qu'est la puberté et l'adolescence.

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

Période de transition entre l’enfance et l’âge adulte, qui débute à la puberté et finit avec l’affirmation d’une vie affective et d’une situation sociale.

b

Acquisition de la capacité à se reproduire.

c

Acquisition de la capacité à se reproduire.

d

période de transition entre l'enfance et l'âge adulte, qui débute à la puberté et finit avec l’affirmation d’une vie affective et d’une situation sociale.

2

Citer la cause de ces changements corporels

Réponse écrite

3

Indiquer les différents types de transformations observés au cours de la puberté. Préciser à quel moment ces changements débutent (Doc. 1).

Réponse écrite

4

D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

5

D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

6

D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

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D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

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Garçon

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2 sexe

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D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

9

D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

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D’après vos connaissances, indiquer pour chaque modification physique si elle concerne les filles, les garçons ou les deux sexes.

a

Fille

b

Garçon

c

2 sexes

11

A partir de la vidéo et de vos connaissances, cocher les bonnes aspirations de l'adolescent.

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

Il veut se distinguer

b

Il est dépendant affectivement de ses parents, et attend des limites et de l’autorité parentale.

c

Il est égocentrique.

d

Il veut prendre de l'autonomie.

12

Analyser la relation entretenue entre l’adolescent et ses pairs (amis).

Réponse écrite

13

A partir du document, retrouver ce qu'est une conduite à risque.

Réponse écrite

14

Analyser le document ci-dessous en mettant en évidence les causes de mortalité routière chez les 14-24 ans

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

La vitesse

b

Le non respect des priorités

c

La consommation de stupéfiants

d

Le fait de rouler en contresens

15

Identifier les missions de la Maison des Adolescents

Réponse écrite

16

Cocher la ou les affirmation(s) juste(s).

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

Emma, 16 ans, a eu un rapport sexuel non protégé. Elle se rend à l’infirmerie scolaire car elle a entendu dire que l’infirmière peut lui donner la « pilule du lendemain », sans le consentement de ses parents et en garantissant le secret médical.

b

Anna-Sophie a eu un scooter pour ses 14 ans. Elle doit passer le brevet de sécurité routière.

c

Lisandre, 17 ans, commande une bière dans un bar, il est accompagné de son oncle.

17

Cocher la ou les affirmation(s) juste(s).

Choisissez une ou plusieurs réponses

a

Estelle, 17 ans, souhaite travailler cet été comme animatrice dans un accueil de loisirs sans hébergement. Elle passe actuellement son BAFA.

b

Julie, 15 ans, veut arrêter l’école et signer un CDI au Leclerc drive.

c

Clément, 17 ans, choisit un médecin traitant. Ses parents ne valident pas son choix.

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