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Intro a Geo e Historia

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Cierre de la Unidad 1, en la cual se presentaron elementos de Geografía e Historia.

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À propos de Compléter
1º - Educación secundaria (6+6)
rivero
 Âge recommandé: 12 ans
70 fois fait

Créé par

Antonella Rivero
Antonella Rivero
Argentina

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    Antonella Rivero
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Intro a Geo e Historia

Cierre de la Unidad 1, en la cual se presentaron elementos de Geografía e Historia.

Antonella Rivero
1

arriba Este de centro Ecuador Meridiano materiales trópicos oral fuentes Sociales fuente Sur escrita protagonismo superior polares gráficas Greenwich tiempo abajo audiovisuales manipulables descripción etnocentristas tiempo calendarios

A lo largo de esta primera unidad , trabajamos sobre elementos de Historia y Geografía . Estas disciplinas así como muchas otras forman parte de las Ciencias .
En el caso de Geografía , recordamos que etimologicamente significa de la tierra . Luego trabajamos sobre las lineas imaginarias mas importantes del mapa planisferio . Hablamos del , ubicado en el paralelo 0° . Este paralelo separa al mundo en dos Hemisferios : Norte y . También hicimos referencia al Meridiano ubicado en el 0° conocido como , el cual separa los Hemisferios y Oeste . Otras de las lineas imaginarias importantes son los circulos y los .
Ademas , señalamos que los mapas son . Pues existen diversas formas de representar la Tierra . No debemos olvidar que la misma se encuentra en constante movimiento por lo cual los puntos cardinales son relativos . Los mapas tambien pueden ser . Es considerado de tal forma cuando la sociedad que lo confecciona se localiza a sí misma en el del mundo , en el lugar de mayor . Pues el etnocentrismo consiste en pensar que la sociedad a la que pertenezco es o mejor a las demás .
En el caso de Historia , explicamos que existen muchas definiciones para esta disciplina . Una posible conceptualización es pensar la Historia como una disciplina que estudia a los hombres en el . Para llevar adelante dicho estudio utiliza . Una es una huella del pasado y dichas huellas pueden ser de distintos tipos . Si está en soporte papel se trata de una fuente . También existen fuentes como los edificios , los muebles o cualquier objeto . En el caso de acceder al testimonio de una persona que vivió un hecho histórico , contaremos con una fuente . Por otra parte , las imágenes y cuadros también aportan luz sobre el pasado por esa razón , son fuentes . Por último , no debemos olvidar las fuentes .
Por otra parte , hablamos de dos miradas para pensar la historia . Una enfocada en los grandes personajes o historia desde . Esta se centra en los reyes , los gobernantes , los lideres militares . Su contraparte es la historia de los colectivos anónimos o historia desde . Esta última , nos invita a acercarnos a la gente común , a pensar como vivían los campesinos , los soldados , las mujeres , los esclavos y todos los sectores que aportaron a la historia sin dejar su registro personal .
También hicimos referencia al , que es infinito e inmaterial . Ante esta situación , los hombres pensaron formas de medir el tiempo como los y los relojes en sus diversos tipos . Ya que son producidos y aceptados como norma por el hombre decimos que es una convención .
En conclusión , abordamos algunos elementos sobre el espacio y el tiempo que nos permitirán comprender las próximas temáticas a trabajar .

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