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Mexico

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HECTOR SOLIS
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concep tualizaciones interrelación tecnología educación estrategias características XX

La educativa , como disciplina enmarcada en las ciencias de la y de forma más amplia , en las ciencias sociales , se encuentra en permanente con éstas . Por esta razón , empezaremos este artículo analizando las de las ciencias sociales y cómo se
han ido transformando a lo largo del siglo , incidiendo directamente en los objetos de estudio y las metodológicas , para adentrarnos luego en la evolución propia de la tecnología educativa y las distintas - y enfoques que hoy en día se mantienen sobre la citada disciplina .