LEYES DEL APRENDIZAJE

Relier

(54)

A continuación encontrará las 7 leyes puestas en práctica según la neurociencia, su objetivo es conocer y comprender acerca de estas y relacionarlas con situaciones ejemplos de cada una de las leyes.

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À propos de Relier

aprendizaje

leyes

educación

205 fois fait

Créé par

Juan Camilo Diaz Gomez

Colombia

Top 10 résultats

1

DANA VALENTINA SALAZAR APONTE

3 Août 2022

00:36

temps

100

but
2

LINA SOFIA GOMEZ OROZCO

22 Juillet 2021

00:42

temps

100

but
3

ALEJANDRA STEPHANIA RONCANCIO RABELLY

23 Juillet 2021

00:42

temps

100

but
4

Daniela Valentina Poveda Saenz

23 Juillet 2021

00:42

temps

100

but
5

ZAIRA GINETH BOCANEGRA TORRIJOS

16 Août 2022

00:47

temps

100

but
6

Carolina Salazar

27 Juillet 2021

00:52

temps

100

but
7

Ana María Jiménez Rojas

2 Août 2022

01:01

temps

100

but
8

ANGIE VANESSA ROMERO GOMEZ

26 Juillet 2021

01:03

temps

100

but
9

Monica Marcela Mogollon Tambo

26 Juillet 2021

01:04

temps

100

but
10

MARIA ANGELICA CELIS CUBILLOS

25 Janvier 2022

01:10

temps

100

but

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LEYES DEL APRENDIZAJEVersion en ligne A continuación encontrará las 7 leyes puestas en práctica según la neurociencia, su objetivo es conocer y comprender acerca de estas y relacionarlas con situaciones ejemplos de cada una de las leyes. par Juan Camilo Diaz Gomez 1 LEY DE LA PREPARACIÓN 2 LEY DEL EJERCICIO 3 LEY DEL EFECTO 4 LEY DE LA MOTIVACIÓN 5 LEY DE LA ASOCIACIÓN 6 LEY DEL RITMO 7 LEY DE LA FINALIDAD Estudiantes que se interesan por el tema a tratar es mas fácil su aprendizaje Estudiante que le disgusta el tema a tratar, habrá dificultad en su aprendizaje utilización de la repetición, causando el principio del "uso" deja de realizar la actividad, causando el principio del "desuso" El estudiante al realizar un actividad con éxito el maestro lo elogia. El estudiante no muestra interés en la clase y realiza desorden, el maestro decide reprenderlo. Permite una conexión significativa en el aprendizaje mejorando así la calidad educativa del individuo. El maestro desarrolla una metodología participativa e innovadora. La clase se desarrolla muy monótona y poco participativa. Por experiencias pasadas, aprendió de su error y ahora se esfuerza más. Como antes se equivoco, ahora cuando preguntan de esa situación el estudiante encuentra soluciones mas eficaces. Es más práctico distribuir el aprendizaje de los temas, por ejemplo con ciertos intervalos A cada tema hay que dedicarle el tiempo debido. Aquí el proceso de aprendizaje será positivo cuanto más claro sean los objetivos acerca de lo que se desea aprender, así como de los beneficios que se van a obtener de ello. Es esencial enseñar la información correcta.

LEYES DEL APRENDIZAJEVersion en ligne

par Juan Camilo Diaz Gomez

LEY DE LA PREPARACIÓN

LEY DEL EJERCICIO

LEY DEL EFECTO

LEY DE LA MOTIVACIÓN

LEY DE LA ASOCIACIÓN

LEY DEL RITMO

LEY DE LA FINALIDAD

Estudiantes que se interesan por el tema a tratar es mas fácil su aprendizaje

Estudiante que le disgusta el tema a tratar, habrá dificultad en su aprendizaje

utilización de la repetición, causando el principio del "uso"

deja de realizar la actividad, causando el principio del "desuso"

El estudiante al realizar un actividad con éxito el maestro lo elogia.

El estudiante no muestra interés en la clase y realiza desorden, el maestro decide reprenderlo.

Permite una conexión significativa en el aprendizaje mejorando así la calidad educativa del individuo.

El maestro desarrolla una metodología participativa e innovadora.

La clase se desarrolla muy monótona y poco participativa.

Por experiencias pasadas, aprendió de su error y ahora se esfuerza más.

Como antes se equivoco, ahora cuando preguntan de esa situación el estudiante encuentra soluciones mas eficaces.

Es más práctico distribuir el aprendizaje de los temas, por ejemplo con ciertos intervalos

A cada tema hay que dedicarle el tiempo debido.

Aquí el proceso de aprendizaje será positivo cuanto más claro sean los objetivos acerca de lo que se desea aprender, así como de los beneficios que se van a obtener de ello.

Es esencial enseñar la información correcta.