Icon Créer jeu Créer jeu

Texte à trous : quel mode ?

Compléter

Misez et complétez le texte.

Téléchargez la version papier pour jouer

7 fois fait

Créé par

France

Top 10 résultats

  1. 1
    00:10
    temps
    0
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
game-icon

Completar

Texte à trous : quel mode ?

Misez et complétez le texte.

Didactiti R2
1

même principal l'infinitif principal subjonctif secondaire différent secondaire

Le conditionnel , appliqué au temps du présent , est un mode qui peut être utilisé pour exprimer un souhait , un désir . Ce mode est souvent appliqué aux verbes « vouloir » , « souhaiter » , « désirer » et « aimer » .
Exemple : « Je souhaiterais vraiment profiter de ce stage [ ? ] . »
« J'aimerais également que mes futurs collègues me fassent confiance [ ? ] . »
Lorsqu'on utilise le conditionnel dans le groupe verbal principal , on se demande ensuite : de quel mode a - t - on besoin dans le groupe verbal suivant ? Du mode infinitif ou du mode subjonctif ? Pour savoir , il faut regarder les sujets des deux groupes verbaux de la phrase .

Lorsque le sujet est le dans les deux groupes verbaux , alors le mode utilisé dans le groupe verbal secondaire est .
Exemple : « Je souhaiterais vraiment profiter de ce stage [ ? ] . »
Le groupe verbal est : « Je souhaiterais » .
Le groupe verbal est : « profiter » .
Qui « souhaiterait » quelque chose ? « Je » , qui représente Anne .
Qui « profiterait » du stage ? « Je » , qui représente Anne .

Lorsque le sujet est entre les deux groupes verbaux , alors le mode utilisé dans le groupe verbal secondaire est le .
Exemple : « J'aimerais également que mes futurs collègues me fassent confiance [ ? ] . »
Le groupe verbal est : « J'aimerais » .
Le groupe verbal est : « que [ . . . ] me fassent » .
Qui « aimerait » quelque chose ? « Je » , qui représente Anne .
Qui « me ferait » confiance ? « mes futurs collègues » , qui représentent les futurs collègues d'Anne .