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SENSORES Y SONDAS

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dispositivos para la adquisición de datos

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sensores
adquisición de datos
sensores
educación
 Âge recommandé: 15 ans
4 fois fait

Créé par

JULIANA VALENCIA LÓPEZ
JULIANA VALENCIA LÓPEZ
Colombia

Top 10 résultats

  1. 1
    JULIANA VALENCIA LÓPEZ
    JULIANA VALENCIA LÓPEZ
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SENSORES Y SONDASVersion en ligne

dispositivos para la adquisición de datos

par JULIANA VALENCIA LÓPEZ
1

QUE ES UN DISPOSITIVO PARA LA ADQUISICIÓN DE DATOS

es  un elemento que permite la interacción entre los sensores y el computador del usuario, por lo que su función principal es digitalizar las señales que le son comunicadas desde los sensores al objeto que puedan ser interpretadas por el PC
2

SENSORES

Los sensores se pueden usar para registrar cambios ambientales en función del tiempo o para registrar el tiempo que transcurre entre un hecho y otro.

-Hay sensores para: 

  • Dióxido de Carbono 
  • Conductividad
  • Oxígeno Disuelto
  • Fuerza
  • Luz
  • Detector Magnético
  • pH
  • Presión
  • Respiración
  • Guía de Sonar
  • Sonido
  • Temperatura
  • Voltímetro
3

SONDAS

.....
4

HISTORIA

En 1963, IBM produjo computadoras que se especializaron en la adquisición de datos, entre las que se incluyen el IBM 7700 Data Acquisition System, y su sucesor, el IBM 1800.
5

DEMOSTRACIÓN

6

IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN

  • Las sondas inteligentes eliminaron la necesidad de intermediación de una interface ya que pueden conectarse directamente a los computadores
  • Utilizando sensores, los estudiantes pueden ver en forma inmediata múltiples representaciones de los datos
  • Los sensores son importantes porque permiten experiencias excelentes, altamente interactivas
7

VENTAJAS

  • Facilitan el trabajo de análisis y acceso a la información, particularmente cuando se trata de grandes volúmenes de datos.
  • Posibilitan un mayor nivel de seguridad sobre los datos, los que pueden ser respaldados en uno o más dispositivos y luego ser consultados rápidamente.
  • Otorgan una mayor facilidad de control y monitoreo, ya que pueden operar con varios sensores ubicados físicamente en lugares distintos.
8

DESVENTAJAS

  • No debe convertirse automáticamente en una poderosa experiencia de aprendizaje a no ser que se utilice con un modo de enseñar adecuado y un buen currículo- Por lo general
  • No es buena idea simplemente reemplazar un laboratorio tradicional con uno equivalente que utilice computadores de bolsillo y/o sensores.
9

FUNCIONAMIENTO

 
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