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Mapa y Territorio II

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Características del Mapa (Concepto de la PNL - Programación Neurolingüística)

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Mexico

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Mapa y Territorio IIVersion en ligne

Características del Mapa (Concepto de la PNL - Programación Neurolingüística)

par Dr. Ewin Humérez von Allwörden
1

Elige una respuesta: ¿Pueden haber dos mapas iguales?

2

Seleccione LAS respuestas correctas: En el concepto MAPA de la PNL: Estos son los elementos que forman parte del contenido del mapa de una persona.

Escoge una o varias respuestas

3

En PNL, cuando hablamos de que un mapa tiene LIMITES, nos referimos a que:

4

En PNL, cuando hablamos de que un mapa tiene ESTRUCTURA, nos referimos a:

5

Un patrones de pensamiento es:

6

Un mapa deja de ser funcional y puede tener como consecuencia menor calidad de vida, resultados imprevistos y generar desperdicios de tiempo y recursos, entre otros, cuando:

Explicación

Es imposible que dos personas tengan un mismo mapa. Aunque su contenido fuera el mismo (lo cual ya es imposible), la estructura de cómo está organizado ese contenido variaría con toda probabilidad.

Los datos provienen de la realidad (del territorio, según la metáfora de Mapa y Territorio). Son datos concretos, objetivos y verificables. Las creencias son conclusiones personales que la persona tiene acerca de algo, pero que no están validados aún objetivamente. Las creencias pueden estar equivocadas o estar en lo cierto. Es muy diferente el SABER que el CREER. El CREER es como na hipótesis que añun no ha sido validada. Lo más común es que las personas inconscientemente confunden creencias con datos (saber con creer), porque estamos convencidos que SABEMOS cómo son las cosas. En ocasiones creemos más a nuestro mapa que a la realidad. Tenemos la necesidad de TENER LA RAZÓN.

El ser humano no tiene acceso a la realidad. Los 5 sentidos (biología), la ciencia y la tecnología tienen un límite en su capacidad de percibir, describir y explicar la realidad en su totalidad, por lo que un mapa siempre será una representación limitada de la realidad.

La 'estructura' de un sistema la debemos comprender como el arreglo (organización) entre las partes que lo componen. Por ejemplo: Una bicicleta está formada por llantas, cadena, pedales, engranes chicos y grandes, etc.. La forma en que acomodamos estos elementos determinará si la bicicleta funcionará o no, o qué tan bien funcionará. La estructura determinará qué procesos pueden llevarse a cabo con el sistema y el el desempeño de los mismos. Por ejemplo, si intercambio los engranes de los pedales con los de la llantas trasera, el proceso de manejar la bicicleta se verá afectado en cuanto a la fuerza que es necesaria para pedalear. El mapa (en PNL) es un sistema de creencias, y así como en la bicicleta, la forma de organizar las ideas (por ejemplo prioridades, categorías, relaciones, etc.) afectará los resultados (por ejemplo: decisiones quer se tomen) de ese mapa.

Por ejemplo: Hay personas cuyo patrón de pensamiento es fijarse más en lo que pierde que en lo que gana, o en lo que no tiene, en lugar de lo que sí tiene. Cuando la persona aplica una forma de pensar con mucha frecuencia, de manera genertalizada, ser puede decir que ya desarrolló un patrón de pensamiento.

Cuando un mapa se aleja de la realidad, en el Modelo de las 3R (3 realidades) del Dr. Erwin Humérez, decimos que ese mapa está en Pantano. Lo contrario sería que está en Tierra Firme.

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