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JUEGO SIMBÓLICOS

Relier

(1)
Se debe tener en cuenta estos juegos para su proceso de enseñanza.

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À propos de Relier
educación
22 fois fait

Créé par

Thalia Rico
Thalia Rico
Colombia

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  1. 1
    Diana Sánchez Saray
    Diana Sánchez Saray
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  2. 2
    Thalia Rico
    Thalia Rico
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  3. 3
    Fernanda Mendoza
    Fernanda Mendoza
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    allison gabriela zabala luquerna
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JUEGO SIMBÓLICOSVersion en ligne

Se debe tener en cuenta estos juegos para su proceso de enseñanza.

par Thalia Rico
1

señalaba que la capacidad de pensar en objetos, hechos o personas ausentes marca el comienzo de la etapa preoperacional. El niño demuestra una mayor habilidad para emplear símbolos –gestos, palabras, números e imágenes- con los cuales representar las cosas reales del entorno.

2

simbólico se expresa la dimensión de integración referida a la complejidad estructural del juego. Un paso que va desde las acciones aisladas, en los primeros momentos del juego simbólico hasta las combinaciones en secuencias.

3

Acción real dada en ausencia del modelo. El niño evoca sucesos, objetos, acciones y es capaz de realizarlos posteriormente para satisfacer sus deseos.

4

Trata de imitar la realidad. La primera forma de dibujo es el garabateo desordenado, después el garabateo ordenado tratando de representar objetos conocidos o imaginados.

5

El objeto, suceso, persona, está interiorizado y el niño es capaz de construir mentalmente las partes faltantes de un todo

6

Permite expresar verbalmente las acciones pasadas e interiorizadas en el pensamiento, manifestando el conocimiento que posee de los objetos, los sentimientos y emociones e intercambia ideas.

 
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