Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

FUNCIONES DEL SOFTWARE

Compléter

Conocer las funciones con las que el software educativo cuenta

Téléchargez la version papier pour jouer

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
Imprimer icon Imprimer le PDF
À propos de Compléter
1º - Bachillerato
tecnologías de la información y comunicación
caso particular del software educativo y colaborativo
 Âge recommandé: 15 ans
8 fois fait

Créé par

Dulce Cerezo
Dulce Cerezo
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Georgina Flores
    Georgina Flores
    01:43
    temps
    100
    but
  2. 2
    Dulce Cerezo
    Dulce Cerezo
    03:45
    temps
    100
    but
  3. 3
    Mayra Jessica Maldonado ortega
    Mayra Jessica Maldonado ortega
    08:06
    temps
    31
    but
  4. 4
    Sarai Gonzalez
    Sarai Gonzalez
    01:21
    temps
    15
    but
  5. 5
    Yuret Ramirez Arcos
    Yuret Ramirez Arcos
    01:26
    temps
    15
    but
  6. 6
    Ana Moreno
    Ana Moreno
    01:10
    temps
    10
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

FUNCIONES DEL SOFTWARE

Conocer las funciones con las que el software educativo cuenta

Dulce Cerezo
1

y de evolución aportes enriquecerlo la aportes contenido inclusión informativas en herramientas En usuario los software los del medios

El educativo en su génesis constituyo un elemento de alto impacto en el área educativa , y para continuar situándolo dentro de los limites de las nuevas tecnologías es necesario con que constituyan elementos novedosos .
se considera que estos nuevos pueden ir en varias direcciones simultaneas : ( a ) ; ( b ) En el alcance de los sistemas y redes ; ( c ) En la

Imprimer le PDF