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2 ESO El Signo lingüístico

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Ejercicio de completar sobre el signo lingüístico

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À propos de Compléter
lengua 2 eso lingüística significado Âge recommandé: 13 ans
646 fois fait

Créé par

Gema Palazón Sáez
Gema Palazón Sáez
Spain

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    eibi Stgo
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    Sandra Barco
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    Pastor Ramírez
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    Sthephania Erazo
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    Valeria Sofía Jiménez Martínez
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    sebasblancoandinob
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    Lilian Cabello
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    YADIRA GOMEZ
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2 ESO El Signo lingüístico

Ejercicio de completar sobre el signo lingüístico

Gema Palazón Sáez
1

significado significado significante significantes fonemas significado lingüístico signfiicados signficado signo significado letras referente significantes signficados significante significante significante referente significante

En 1916 Ferdinand de Saussure desarrolló su teoría del . Según este autor , el signo lingüístico presenta dos planos : el plano del significante y el plano del significado . El plano del hace referencia a la expresión ( el sonido o las letras ) de la palabra , mientras que el plano del hace referencia al contenido .
El significante , por tanto , puede estar formado por ( representación gráfica del sonido ) o por grafías o .
El del signo lingüístico remite , sin embargo , a la idea mental o concepto al que asociamos un concreto . Por ejemplo , el de flor sería " parte de la planta donde se encuentran los órganos reproductores " , mientras que su sería : / f / / l / / o / / r / o f , l , o , r .
Más adelante , en la teoría del signo lingüístico se introdujo también el . El remite al objeto concreto al que se refiere el significante .
Uno de los problemas que plantea el signo lingüístico es que la relación entre y no siempre es unívoca dando lugar a diferentes relaciones entre ambos . Por ejemplo , en ocasiones encontramos un para varios ( índice de un libro , índice de la mano ) o varios para un mismo ( persona , individuo ) . En ocasiones , dos muy parecidos pueden tener muy distintos ( absorver , absolver ) .

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