Repasando los módulos

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José Alberto Ortega

Argentina

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José Alberto Ortega

4 Novembre 2017

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Repasando los módulosVersion en ligne

par José Alberto Ortega

Virtuales distancia recursos no Virtual seguimiento necesidades EVA materiales humanos LMS software cantidad calidad feedback blended económicos formación Campus NTIC presencial servidor Aprendizaje Entornos Internet


Compléter Repasando los módulosVersion en ligne En esta actividad se colocan frases que se vieron en el material de los módulos: I, II y III. Su tarea es completar las frases con palabras claves par José Alberto Ortega 1 Virtuales distancia recursos no Virtual seguimiento necesidades EVA materiales humanos LMS software cantidad calidad feedback blended económicos formación Campus NTIC presencial servidor Aprendizaje Entornos Internet Módulo I Para que una organización o institución pueda crear un necesita que un determinado esté instalado en un web , el cual le proporcionará todas las funcionalidades necesarias pala la enseñanza a a través de . La denominación que recibe dicho software es la de Learning Management System ( ) , o de ( ) o Plataforma de E - learning . Módulo II Blended learning es la combinación de formación a través de las con . ¿ Es el blended - learning un modelo de enseñanza y aprendizaje mejor que el e - learning ? Por sí solo , el blended - learning asegura una formación superior que un aprendizaje e - learning , totalmente a distancia . Porque en realidad , cada situación tiene su solución óptima . Antes de diseñar una propuesta de formación , deberíamos analizar el contexto : formativas , características de los usuarios finales , disponibles ( , , ) . Y a partir de este diagnóstico , decidir si es conveniente que el curso / programa se desarrolle totalmente en forma presencial , íntegramente a distancia , o desde un enfoque . Módulo III Los materiales de e - learning se caracterizan entonces por : Permitir un individual , cuándo y dónde el alumno elija . Respetar el ritmo y tiempo personal . Asegurar a todos , el acceso a la misma y de contenidos . Favorecer el constante .