Test: Evaluación octubre 2 sec (estudiar)


Evaluación octubre 2 secVersion en ligne Evaluación de Octubre de la materia de Orientación y tutoría del Colegio Benavente. par Cecilia Zamora Flores 1 ¿Qué es una meta? a Es un resultado deseado que una persona se imagina, planea y se compromete a lograr b Es el camino que debe de tomar una persona para relizar algo. c Es el punto de partida de una persona para saber que acciones tomar. d Es el listón que una persona rompe cuando termina una carrera. 2 ¿Para qué nos sirve una meta? a Para determinar que tanto me tengo que esforzar. b Para determinar si es necesario que tengo que cambiar mis ideas. c Nos sirve para trazar el camino que voy a tomar. d Sirve para trazar el camino que quiero tomar y organizar lo que quiero o debo hacer para alcanzarla. 3 ¿Por qué es necesario que nuestras metas escolares sean claras y precisas? a Para ir incrementando mis sueños conforme voy planteandome metas. b Para crear un plan de acción que tenga acciones organizadas y con pasos sencillos de concluir, ya que al ir concluyendo cada uno de nuestros pequeños y tangibles pasos en el proceso, me puedo ir sintiendo satisfecho con el progreso obtenido. c Para sentirme satisfecho con el progreso obtenido. d Para saber que voy a hacer y hacia donde tengo que caminar para lograrlo. 4 Son ejemplos de metas escolares claras y precisas. Escoge una o varias respuestas a "En este segundo año de secundaria mi meta será obtener calificaciones más altas de 8.5 que es el promedio que obtuve el año pasado". b "Durante este ciclo escolar no tendré inasistencias" c "Durante este ciclo escolar me levantaré 30 min más temprano para no tener inasistencias ni retardos en la primer clase" d "Este año escolar dedicaré 2 horas diarias a repasar y estudiar lo que trabajamos en la escuela" 5 Selecciona los ejemplos de metas escolares NO concretas Escoge una o varias respuestas a "Estudiar mucho" b "Ser mejor" c "Repasar 15 minutos diarios los temas vistos en clase" d "Trabajar mucho" 6 ¿Qué son las conductas escolares inadecuadas dentro del salón de clases? a Son aquellas conductas que el estudiante realiza dentro y fuera del aula al momento de estudiar que le impiden centrar su atención al trabajo escolar y por lo tanto a adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades que en ese momento se están trabajando, lo que baja su rendimiento escolar y pueden afectar también a el rendimiento de otros compañeros. b A todo lo que hace el alumno dentro del salón de clases. c A las actividades realizadas por el alumno dentro y fuera del salón de clases que le permiten el desarrollo de habilidades y adquisición de conocimientos. d A los juegos y pláticas que se realizan dentro y fuera del salón de clases entre compañeros. 7 Redacta 3 conductas inadecuadas dentro del salón de clases. Respuesta escrita 8 Lee con atención y selecciona TODOS los enunciados que sean errores que se cometen al estudiar Escoge una o varias respuestas a Intentar aprender todo un día antes del examen b Intentar memorizar el contenido de los libros, sin comprender. c Estudiar acostado o escuchando música estridente a todo volumen d Faltar, no prestar atención a la clase y no tomar apuntes. 9 Lee con atención y selecciona TODOS los enunciados que sean errores que se cometen al estudiar Escoge una o varias respuestas a No tomar ningún apunte en clase. b Estudiar 15 minutos diarios. c No tener un horario establecido de estudio. d Dejar pasar las dudas que surgen durante el estudio. 10 Un error muy común que cometemos al estudiar es tener todas las cosas que nos causan distracción en el lugar donde vamos a estudiar, nos referimos a aquellos objetos distractores como la televisión, la música, o estudiar con ruidos externos. Una posible solución es… a Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar. b Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse. c El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. d Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. 11 Un error muy común que cometen los estudiantes es mantener una actitud inapropiada en la hora de clase, sin embargo el no prestar la atención suficiente no le permitirá al estudiante poder estudiar por sus propios medios en casa. Una posible solución a este error es… a Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar. b Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse. c El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. d Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. 12 Un error muy común que cometen los estudiantes es empezar a estudiar cuando se acerca la fecha del examen, una posible solución a este error sería... a Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar. b Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse. c El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. d Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. 13 Un error muy común que cometen los estudiantes es no contar con horarios para estudiar, una posible solución sería… a Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar. b Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse. c El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. d Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. 14 Un error muy común es tener una rutina desorganizada donde reina el desorden y el poco interés para desarrollar sus actividades educativas, una posible solución sería… a Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse. b El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. c Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. d Planifica tu tiempo de manera realista. Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudarte a tener más control en tu vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre. Utiliza un calendario para registrar todas las actividades de horario regular y las fechas asignadas para exámenes y trabajos. Incluye tiempo para dormir, hacer ejercicios físicos y actividades sociales. Es difícil aprender estando aturdidos o agotados. 15 Un error muy común que cometen los estudiantes es estudiar acostado, con el celular, viendo la televisión y/o escuchando música, una posible solución sería… a Determina el mejor lugar y momento del día para estudiar. Lo ideal es estudiar sin distracciones (televisión, ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado, bien aireado y con buena luz, y disponiendo de un asiento cómodo b El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo. c Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente. d Planifica tu tiempo de manera realista. Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudarte a tener más control en tu vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre. Utiliza un calendario para registrar todas las actividades de horario regular y las fechas asignadas para exámenes y trabajos. Incluye tiempo para dormir, hacer ejercicios físicos y actividades sociales. Es difícil aprender estando aturdidos o agotados. 16 Un error muy común que cometen los estudiantes es no repasar los temas que se revisan en clase hasta un día previo al examen, una posible solución sería… a Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo b Revisa cada día tus apuntes de clase; te ayudará a afianzar contenidos y a comprender mejor los nuevos temas. Si un día pierdes los apuntes, consíguelos cuanto antes para no “perder el hilo”. c Determina el mejor lugar y momento del día para estudiar. Lo ideal es estudiar sin distracciones (televisión, ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado, bien aireado y con buena luz, y disponiendo de un asiento cómodo. d No contar con horarios para estudiar. 17 Observa la imagen y escribe qué tan fácil es poner etiquetas a las personas y cómo estas etiquetas pueden afectar emocionalmente a una persona. Respuesta escrita 18 Observa el video y escribe qué opinas del poner etiquetas a tus compañeros, ¿Es más facil ponerlas o quitarlas y porqué? Respuesta escrita 19 Observa el video y reflexiona, ¿Qué prefireres para ti, una etiqueta impuesta por alguien más o tu propio nombre? Respuesta escrita 20 Redacta por lo menos 2 metas escolares claras y precisas. Respuesta escrita Explicación 1 Recuerda que lo analizamos en clase. 2 No olvides que analizamos esto en clase 3 Lo importante de determinar metas claras y precisas 4 Elige todas las respuestas correctas 5 Selecciona todos los que no sean concretas 6 Fue una actividad realizada en el salón de clases 7 Fue una actividad realizada en el salón de clases 8 Lee cona tención y selecciona todos los errores. 9 Lee cona tención y selecciona todos los errores. 10 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 11 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 12 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 13 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 14 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 15 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 16 Lee con atención el error que se comete al estudiar y selecciona la posible solución. 17 Puedes ver la imágen en grande en este link https://pbs.twimg.com/media/CFnl5pFWIAA2djP.jpg 18 Si no puedes observar el video, copia el siguiente link y pegalo enn un buscador. https://www.youtube.com/watch?v=G6imWa7x0iw 19 Si no puedes observar el video, copia el siguiente link y pegalo en un navegador https://www.youtube.com/watch?v=Qg8BntNkW0Y 20 Apóyate con la imágen para que redactes lo que se te pide.

1

¿Qué es una meta?

a

Es un resultado deseado que una persona se imagina, planea y se compromete a lograr

b

Es el camino que debe de tomar una persona para relizar algo.

c

Es el punto de partida de una persona para saber que acciones tomar.

d

Es el listón que una persona rompe cuando termina una carrera.

2

¿Para qué nos sirve una meta?

a

Para determinar que tanto me tengo que esforzar.

b

Para determinar si es necesario que tengo que cambiar mis ideas.

c

Nos sirve para trazar el camino que voy a tomar.

d

Sirve para trazar el camino que quiero tomar y organizar lo que quiero o debo hacer para alcanzarla.

3

¿Por qué es necesario que nuestras metas escolares sean claras y precisas?

a

Para ir incrementando mis sueños conforme voy planteandome metas.

b

Para crear un plan de acción que tenga acciones organizadas y con pasos sencillos de concluir, ya que al ir concluyendo cada uno de nuestros pequeños y tangibles pasos en el proceso, me puedo ir sintiendo satisfecho con el progreso obtenido.

c

Para sentirme satisfecho con el progreso obtenido.

d

Para saber que voy a hacer y hacia donde tengo que caminar para lograrlo.

4

Son ejemplos de metas escolares claras y precisas.

Escoge una o varias respuestas

a

"En este segundo año de secundaria mi meta será obtener calificaciones más altas de 8.5 que es el promedio que obtuve el año pasado".

b

"Durante este ciclo escolar no tendré inasistencias"

c

"Durante este ciclo escolar me levantaré 30 min más temprano para no tener inasistencias ni retardos en la primer clase"

d

"Este año escolar dedicaré 2 horas diarias a repasar y estudiar lo que trabajamos en la escuela"

5

Selecciona los ejemplos de metas escolares NO concretas

Escoge una o varias respuestas

a

"Estudiar mucho"

b

"Ser mejor"

c

"Repasar 15 minutos diarios los temas vistos en clase"

d

"Trabajar mucho"

6

¿Qué son las conductas escolares inadecuadas dentro del salón de clases?

a

Son aquellas conductas que el estudiante realiza dentro y fuera del aula al momento de estudiar que le impiden centrar su atención al trabajo escolar y por lo tanto a adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades que en ese momento se están trabajando, lo que baja su rendimiento escolar y pueden afectar también a el rendimiento de otros compañeros.

b

A todo lo que hace el alumno dentro del salón de clases.

c

A las actividades realizadas por el alumno dentro y fuera del salón de clases que le permiten el desarrollo de habilidades y adquisición de conocimientos.

d

A los juegos y pláticas que se realizan dentro y fuera del salón de clases entre compañeros.

7

Redacta 3 conductas inadecuadas dentro del salón de clases.

Respuesta escrita

8

Lee con atención y selecciona TODOS los enunciados que sean errores que se cometen al estudiar

Escoge una o varias respuestas

a

Intentar aprender todo un día antes del examen

b

Intentar memorizar el contenido de los libros, sin comprender.

c

Estudiar acostado o escuchando música estridente a todo volumen

d

Faltar, no prestar atención a la clase y no tomar apuntes.

9

Lee con atención y selecciona TODOS los enunciados que sean errores que se cometen al estudiar

Escoge una o varias respuestas

a

No tomar ningún apunte en clase.

b

Estudiar 15 minutos diarios.

c

No tener un horario establecido de estudio.

d

Dejar pasar las dudas que surgen durante el estudio.

10

Un error muy común que cometemos al estudiar es tener todas las cosas que nos causan distracción en el lugar donde vamos a estudiar, nos referimos a aquellos objetos distractores como la televisión, la música, o estudiar con ruidos externos. Una posible solución es…

a

Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar.

b

Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse.

c

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

d

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

11

Un error muy común que cometen los estudiantes es mantener una actitud inapropiada en la hora de clase, sin embargo el no prestar la atención suficiente no le permitirá al estudiante poder estudiar por sus propios medios en casa. Una posible solución a este error es…

a

Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar.

b

Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse.

c

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

d

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

12

Un error muy común que cometen los estudiantes es empezar a estudiar cuando se acerca la fecha del examen, una posible solución a este error sería...

a

Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar.

b

Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse.

c

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

d

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

13

Un error muy común que cometen los estudiantes es no contar con horarios para estudiar, una posible solución sería…

a

Es apropiado buscar un lugar tranquilo dentro de casa donde pueda concentrarse y analizar lo que tendrá que estudiar.

b

Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse.

c

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

d

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

14

Un error muy común es tener una rutina desorganizada donde reina el desorden y el poco interés para desarrollar sus actividades educativas, una posible solución sería…

a

Evita hablar con tus compañeros durante las clases y ponencias. Si bien puede ser agradable conocer gente nueva y descubrir sus intereses, hay mejores momentos para hacerlo que durante las sesiones de enseñanza cuando es necesario concentrarse.

b

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

c

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

d

Planifica tu tiempo de manera realista. Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudarte a tener más control en tu vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre. Utiliza un calendario para registrar todas las actividades de horario regular y las fechas asignadas para exámenes y trabajos. Incluye tiempo para dormir, hacer ejercicios físicos y actividades sociales. Es difícil aprender estando aturdidos o agotados.

15

Un error muy común que cometen los estudiantes es estudiar acostado, con el celular, viendo la televisión y/o escuchando música, una posible solución sería…

a

Determina el mejor lugar y momento del día para estudiar. Lo ideal es estudiar sin distracciones (televisión, ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado, bien aireado y con buena luz, y disponiendo de un asiento cómodo

b

El día previo a un examen suele estar lleno de tensión y ansiedad. El alumno acumula estrés por los constantes pensamientos sobre si sus conocimientos serán suficientes para aprobar el examen. Lo aconsejable es separar tiempo por lo menos una semana antes de la prueba, para estudiar periódicamente y sin cansar al cuerpo.

c

Estructura un horario académico como si fueran 40 horas semanales de trabajo; después de todo estudiar es tu actividad principal. Si un día no cumples las horas previstas, recuerda que tendrás que recuperarlas al día siguiente.

d

Planifica tu tiempo de manera realista. Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudarte a tener más control en tu vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre. Utiliza un calendario para registrar todas las actividades de horario regular y las fechas asignadas para exámenes y trabajos. Incluye tiempo para dormir, hacer ejercicios físicos y actividades sociales. Es difícil aprender estando aturdidos o agotados.

16

Un error muy común que cometen los estudiantes es no repasar los temas que se revisan en clase hasta un día previo al examen, una posible solución sería…

a

Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo

b

Revisa cada día tus apuntes de clase; te ayudará a afianzar contenidos y a comprender mejor los nuevos temas. Si un día pierdes los apuntes, consíguelos cuanto antes para no “perder el hilo”.

c

Determina el mejor lugar y momento del día para estudiar. Lo ideal es estudiar sin distracciones (televisión, ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado, bien aireado y con buena luz, y disponiendo de un asiento cómodo.

d

No contar con horarios para estudiar.

17

Observa la imagen y escribe qué tan fácil es poner etiquetas a las personas y cómo estas etiquetas pueden afectar emocionalmente a una persona.

Respuesta escrita

18

Observa el video y escribe qué opinas del poner etiquetas a tus compañeros, ¿Es más facil ponerlas o quitarlas y porqué?

Respuesta escrita

19

Observa el video y reflexiona, ¿Qué prefireres para ti, una etiqueta impuesta por alguien más o tu propio nombre?

Respuesta escrita

20

Redacta por lo menos 2 metas escolares claras y precisas.

Respuesta escrita

Explicación

1

Recuerda que lo analizamos en clase.

2

No olvides que analizamos esto en clase

3

Lo importante de determinar metas claras y precisas

4

Elige todas las respuestas correctas

5

Selecciona todos los que no sean concretas

6

Fue una actividad realizada en el salón de clases

7

Fue una actividad realizada en el salón de clases

8

Lee cona tención y selecciona todos los errores.

9

Lee cona tención y selecciona todos los errores.

10