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Laboratorio de Química

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Las Prácticas de Laboratorio, como Estrategia para desarrollar capacidades indagatorias.

La idea predominante entre los educadores de ciencias es que la experiencia práctica es la esencia del aprendizaje científico. Sin embargo, si tenemos en cuenta la importancia que se concede a la experiencia en el laboratorio, vemos que se han realizado pocos análisis sistemáticos de los logros que se pueden obtener en el laboratorio de ciencias.
(Nersessian, 1989)

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Peru

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Laboratorio de QuímicaVersion en ligne

Las Prácticas de Laboratorio, como Estrategia para desarrollar capacidades indagatorias. La idea predominante entre los educadores de ciencias es que la experiencia práctica es la esencia del aprendizaje científico. Sin embargo, si tenemos en cuenta la importancia que se concede a la experiencia en el laboratorio, vemos que se han realizado pocos análisis sistemáticos de los logros que se pueden obtener en el laboratorio de ciencias. (Nersessian, 1989)

par EHDY CARBAJAL AVALOS
1

Prácticas de Laboratorio

La idea predominante entre los educadores de ciencias es que la experiencia práctica es la esencia del aprendizaje científico. Sin embargo, si tenemos en cuenta la importancia que se concede a la experiencia en el laboratorio, vemos que se han realizado pocos análisis sistemáticos de los logros que se pueden obtener en el laboratorio de ciencias.  (Nersessian, 1989)
2

Laboratorio de Química

3

Demostrando leyes

  • Despertar el interés científico en los estudiantes a través de las prácticas de laboratorio
4

Despertar la curiosidad científica

Los estudiantes lograr despertar y desarrollar su curiosidad científica de manera autónoma.
5

Equipo de investigación

Equipo de investigación de la IE Carlos Noriega Jiménez de San Juan de Lurigancho - Lima -Perú
6

Laboratorio de Física

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