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Tilde diacrítica

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A continuación se presenta una práctica que pretende evaluar el aprendizaje de la tilde diacrítica.

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 Âge recommandé: 13 ans
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Gerardo Barrantes
Gerardo Barrantes
Costa Rica

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    Gerardo Barrantes
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    kimberly salas
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    VICKY LOPEZ
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Tilde diacrítica

A continuación se presenta una práctica que pretende evaluar el aprendizaje de la tilde diacrítica.

Gerardo Barrantes
1

mas el Qué Tú que se porqué Él si porque ó Sólo si Aún tu sé o té que mi mi mi Sé sí solo más qué Cuándo sí mi mí

( aún / aun ) recuerdo ese momento .
Traje flores a ( mí / mi ) chica . Hoy cumple 20 ( ó / o ) 21 años .
Ella dijo : - ¿ Esas flores son para ( mí / mi ) ?
Yo le dije : - ( tú / tu ) te las mereces . Soy ( tú / tu ) mayor admirador .
( Sólo / Solo ) quiero ( qué / que ) ella sea feliz . Por eso le dije : - Sin ti ( mí / mi ) corazón estaría muy ( sólo / solo ) . ¿ Quieres ser ( mí / mi ) novia ?
Ella me dijo : - ¿ Por ( qué / que ) no me lo habías dicho antes ? Claro que ( sí / si ) . Bueno , ( sí / si ) mis papás me lo permiten .
¿ ( Qué / Que ) les voy a decir a los suegros ? ( Él / El ) es muy bravo y ella sólo piensa en ( sí / si ) misma . Nunca he tenido ( más / mas ) temor que hoy , ( más / mas ) por amor , lo haré . Me darán el permiso ( ó / o ) no .
Yo le dije a ( mí / mi ) amor : - ¿ ( Cuándo / Cuando ) quiere ( qué / que ) yo hable con ellos ?
Ella me dijo : - No ( sé / se ) . ¿ Te parece ( él / el ) jueves ? Haré un ( té / te ) con galletas . ( Sé / Se ) muy valiente . ¡ Hasta luego ! Voy a irme temprano , ( porque / porqué ) ( sí / si ) llego tarde , mis padres me matan .
Y así ella ( sé / se ) fue para su casa . Mientras yo pienso en el ( porque / porqué ) de mi temor .

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