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Metodos de enseñanza

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El alumno deberá eligir la palabra correcta que describa al método de enseñanza de una lengua extranjera.

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Âge recommandé: 9 ans
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Reyna Oseguera Hernandez
Reyna Oseguera Hernandez
Mexico

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  1. 1
    Reyna Oseguera Hernandez
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    Diana Andrea Coeto García
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    Carolina Pacheco Sosa
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Metodos de enseñanza

El alumno deberá eligir la palabra correcta que describa al método de enseñanza de una lengua extranjera.

Reyna Oseguera Hernandez
1

desarrollar psicología habilidades Griego el inducción métodos T gramática Latín inductiva específicos enseñanza habilidades alumno interés lenguas lingüística métodos fonética extranjera G

Existen métodos generales y en la enseñanza de ya sean utilizados como métodos contemporáneos o tradicionales deben ser llevados a cabo de acuerdo a su clasificación como son : categorías lógicas ( análisis , síntesis , y deducción . ) La cual es centrada en las ciencias auxiliares de la gramática tales como el léxico , la , la , etc . . Las habilidades cuatro se practican y se hacen traducciones orales , escritas o de lecturas . Los métodos que se emplean son llamados por lo general en base a su creador . Para hacer uso de estos se debe saber si es para enseñar una lengua materna ( método auditivo , alfabético , etc . ) o si será para enseñar una lengua ( método de lectura , audiovisual , etc . ) Estos métodos de no se deben confundir . Se debe tener en cuenta los metodos que aún se están utilizando debido a sus resultados sobresalientes estos son los métodos contemporáneos .
Tenemos el método gramática - traducción ( - ) , éste siendo uno de los más antiguos ya que fue usado para enseñar las lenguas más antiguas ( y ) después fue utilizado para enseñar lenguas modernas ya que se guiaban por las reglas gramaticales llevando a cabo una traducción . La traducción fue utilizada para llegar al dominio de la lengua deseada . Es un hecho que en la traducción no había un desarrollo de hábitos auditivos y orales para estimular el pensamiento en la lengua extranjera y únicamente se hacía uso de la memoria .

Por otra parte tenemos al método directo el cual surge a reacción del método G - T el cual se deriva de los métodos prácticos de los cuales se destacan : el método natural ; el psicológico ; el fonético ; y el de lectura . Esto se debió al surgimiento de la exposición colonial y el comercio .
El método directo se refiere a las formas del habla con las acciones de esta lengua sin tener alguna ayuda de su lengua materna o también llamada primera lengua . Se comienzan a utilizar ademanes en vez de decir la palabra en una lengua materna , estimula la enseñanza de la gramática y se emplean los materiales visuales . En este método si fueron utilizadas las cuatro y se elimina por completo la traducción . Es aquí cuando surge la y la en conjunción . En las dos guerras mundiales se llevaron a cabo experimentos con base a la lingüística , Ferdinand de Saussure en cuanto a la lingüística y Thomdike en cuanto a la psicología . Esto tuvo como influencia a el conductismo ortodoxo así como otras psicologías las cuales ayudaron a mejores métodos haciendo los como actividades psicológicas y no tanto de lógicas donde se puede despertar por parte del .

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