TEXTO INFORMATIVO IERS

Test

(92)

Ejercicio para precisar características de este tipo de textos.

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À propos de Test

lengua

Âge recommandé: 13 ans

1514 fois fait

Créé par

John Byron Villa López

Colombia

Top 10 résultats

1

naranjojuanitto2

11 Août 2021

00:10

temps

100

but
2

Cristian David Viracacha Mendez

11 Août 2021

00:18

temps

100

but
3

John Byron Villa López

21 Août 2018

02:59

temps

100

but
4

Natalia Cardona Gil

22 Août 2017

04:03

temps

100

but
5

Sara Sierra Berrio

17 Août 2018

04:30

temps

100

but
6

Katherine Mesa Suárez

11 Août 2017

05:38

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100

but
7

Jose Fernando Trujillo Berrocal

16 Août 2018

05:38

temps

100

but
8

Angela María Zapata Giraldo

30 Mai 2018

07:03

temps

100

but
9

Victor Manuel Montaña Visbal

17 Août 2017

09:57

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100

but
10

Luis Daniel Alvarez

29 Octobre 2019

00:27

temps

87

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TEXTO INFORMATIVO IERSVersion en ligne Ejercicio para precisar características de este tipo de textos. par John Byron Villa López 1 Según esta diapositiva analizada y copiada en clase, ¿Cuáles son las preguntas que, obligatoriamente, debe permitirnos responder un texto informativo? a ¿Qué?¿Cuándo?¿Por qué? b ¿Qué?¿Por qué?¿Cómo? c ¿Cuándo?¿Dónde?¿Por qué? d ¿Qué?¿Cuándo?¿Dónde? 2 En la diapositiva se muestra uno de los principios que debe tener en cuenta un periodista al redactar un texto informativo. Puede decirse que ese principio es necesario porque: a Permite que el lector quede bien informado con todos los detalles del suceso. b Protege a los delincuentes que cometen un delito. c Ser imparcial es necesario a la hora de informar. Es el lector el que debe opinar sobre los hechos y no el periodista el que dé su punto de vista sobre lo acontecido. d Es importante que haya objetividad porque así los lectores pueden buscar información para asegurarse de que lo leído es cierto. 3 En la diapositiva se muestra otro principio de los textos informativos que analizamos en clase. Según el ejemplo que podemos ver en la imagen, SOLO UNO de los siguientes textos se encuentra bien redactado: a "Los alimentos se veían de buen aspecto. No imaginamos que estaban contaminados" (afirmó un estudiante que consumió los alimentos) b "En el barrio estamos muy preocupados por lo sucedido", explicó Teresa Díaz, habitante del barrio el Porvenir. c "La situación ha sido maneja con prontitud por los bomberos". Testigo del incendio. d Queremos que se vuelvan a realizar eventos como éste. Teresa Díaz, Habitante del barrio. 4 Según el texto, ¿Qué ocurrió? a En un pueblo fabricaron mucho licor adulterado b Las personas se están quedando ciegas por consumir licor adulterado c La Policía incautó botellas de licor adulterado d Varios traficantes de licor adulterado fueron detenidos en Yarumal 5 Al leer esa noticia, podemos darnos cuenta de que: a De las preguntas básicas que debe responder un texto informativo, solo se responde qué ocurrió. b De las preguntas básicas que debe responder un texto informativo, solo se responde qué ocurrió y cuándo ocurrió c No se explica cómo ocurrió el hecho d El texto explica bien el qué, el cuándo, el dónde, el por qué y el cómo ocurrió el hecho. 6 En esta noticia el periodista usa a los siguientes testigos para ampliar la información: a A la Policía Nacional y al coronel Wilson Pardo b A una persona que vio los hechos c A varios ciudadanos que denunciaron d Al comandante de Policía de Yarumal 7 ¿Cuál es la ganancia promedio que puede obtener un traficante de licor por una botella adulterada? a 3.000 pesos b 8.000 pesos c 30.000 pesos d 23.000 pesos 8 ¿Cuál imagen podría representar mejor el contenido de la noticia? a b c d

TEXTO INFORMATIVO IERSVersion en ligne

Ejercicio para precisar características de este tipo de textos.

par John Byron Villa López

Según esta diapositiva analizada y copiada en clase, ¿Cuáles son las preguntas que, obligatoriamente, debe permitirnos responder un texto informativo?

¿Qué?¿Cuándo?¿Por qué?

¿Qué?¿Por qué?¿Cómo?

¿Cuándo?¿Dónde?¿Por qué?

¿Qué?¿Cuándo?¿Dónde?

En la diapositiva se muestra uno de los principios que debe tener en cuenta un periodista al redactar un texto informativo. Puede decirse que ese principio es necesario porque:

Permite que el lector quede bien informado con todos los detalles del suceso.

Protege a los delincuentes que cometen un delito.

Ser imparcial es necesario a la hora de informar. Es el lector el que debe opinar sobre los hechos y no el periodista el que dé su punto de vista sobre lo acontecido.

Es importante que haya objetividad porque así los lectores pueden buscar información para asegurarse de que lo leído es cierto.

En la diapositiva se muestra otro principio de los textos informativos que analizamos en clase. Según el ejemplo que podemos ver en la imagen, SOLO UNO de los siguientes textos se encuentra bien redactado:

"Los alimentos se veían de buen aspecto. No imaginamos que estaban contaminados" (afirmó un estudiante que consumió los alimentos)

"En el barrio estamos muy preocupados por lo sucedido", explicó Teresa Díaz, habitante del barrio el Porvenir.

"La situación ha sido maneja con prontitud por los bomberos". Testigo del incendio.

Queremos que se vuelvan a realizar eventos como éste. Teresa Díaz, Habitante del barrio.

Según el texto, ¿Qué ocurrió?

En un pueblo fabricaron mucho licor adulterado

Las personas se están quedando ciegas por consumir licor adulterado

La Policía incautó botellas de licor adulterado

Varios traficantes de licor adulterado fueron detenidos en Yarumal

Al leer esa noticia, podemos darnos cuenta de que:

De las preguntas básicas que debe responder un texto informativo, solo se responde qué ocurrió.

De las preguntas básicas que debe responder un texto informativo, solo se responde qué ocurrió y cuándo ocurrió

No se explica cómo ocurrió el hecho

El texto explica bien el qué, el cuándo, el dónde, el por qué y el cómo ocurrió el hecho.

En esta noticia el periodista usa a los siguientes testigos para ampliar la información:

A la Policía Nacional y al coronel Wilson Pardo

A una persona que vio los hechos

A varios ciudadanos que denunciaron

Al comandante de Policía de Yarumal

¿Cuál es la ganancia promedio que puede obtener un traficante de licor por una botella adulterada?

3.000 pesos

8.000 pesos

30.000 pesos

23.000 pesos