Explicación
es un continuo procesos de aprendizaje, en cual participamos todas las personas; es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras necesidades y derechos humanos.
Permite el desarrollo integral de la persona.
Las actividades que comúnmente proveen experiencias recreativas toman una variedad de formas. Esto se debe a que la recreación depende de las actitudes e intereses particulares del individuo hacia la actividad. Simplemente, se trata de la selección de una variedad casi infinita de actividades recreativas disponibles durante el ocio. Por ejemplo, muchas personas disfrutan la pesca, cantar, patinar, fotografía, bailar o tomar parte en un juego.
1. Es elegida libremente.
2. No es necesaria motivación alguna.
3. Es voluntaria y producto de su experiencia.
4. Brinda placer y reduce la sensación a la fatiga inmediata.
5. Acciona la imaginación y ayuda a la expresión creadora de ideas.
6. Es una actividad constructiva del mejor uso del tiempo libre.
7. Recupera la vitalidad y la finalidad más importante, es el logro de las satisfacciones personales que producen alegría, goce y relajación.
8. Se exteriorizan las capacidades existiendo la proyección voluntaria.
Una vez consideradas los valores físicos y sociales se pensó que era de gran importancia para el desarrollo intelectual del participante, para perfeccionar conceptos, para ampliar y enriquecer vocabulario para ejercitar la atención, para desarrollar la memoria de nombres, números, sonidos, entre otros, ayudar a la imaginación y el pensamiento creador.
Se quiere significar, a la recreación no solo como actividad, sino como proceso del descubrimiento, y desarrollo de las actitudes lúdicas y expresivas del animador o facilitador con un enfoque, holístico, comprometido con su propio desarrollo para convertirse en agente constructor de cultura y de sociedad con visión de nación.
1. Los procesos evolutivos fisiológicos.
2. El desarrollo individual.
3. Los procesos de integración grupal.
4. El desarrollo del liderazgo.
5. La preparación y desarrollo de la vida laboral.
6. Los procesos del desarrollo del pensamiento.
7. La conformación de los sistemas de valores para la evolución creadora.
Todos estos horizontes van en rumbados hacia la transformación educativa y la relación con el disfrute de la vida.