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Niveles, Modalidades FAE

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Interactivo sobre las lecturas : Las modalidades híbridas y virtuales como estrategia de flexibilización del proceso formativo y Plan Educativo Nacional.

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32 fois fait

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Imelda Rosas Silverio
Imelda Rosas Silverio
Mexico

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    Sandra Yaritza López Manzano
    Sandra Yaritza López Manzano
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    Gerardo Esaú Mastache
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    Raquel Martinez Rojas
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    Oguer ortega alcazar
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    Fernanda Flores
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    José Santana Mtz
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    Blanca Rivera Orozco
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  8. 8
    Marvin Del Pilar
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  9. 9
    Adriana Castillo
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    martha viridiana garcia garcia
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Niveles, Modalidades FAE

Interactivo sobre las lecturas : Las modalidades híbridas y virtuales como estrategia de flexibilización del proceso formativo y Plan Educativo Nacional.

Imelda Rosas Silverio
1

espacios niveles multimodal tecnológica obligatoria asincrónicas híbrida 80% Australia flexibilidad posgrado determina superior Modelo universidad Japón técnico continua modalidades Universitario

En el proceso formativo , la permite transitar de un abanico de alternativas ( sistema escolarizado , semiescolarizado , abierto y a distancia ) a una propuesta en la que los sujetos en formación realizan individualmente sus elecciones , como un traje a la medida , sin ceñirse a opciones limitadas .

Las pueden ser individuales o involucrar a docente y compañeros que acceden al recurso en tiempo diferente .
La formación , especialmente en los niveles de educación media
superior y licenciatura , permite presenciales de convivencia social que resultan clave para la formación de estudiantes jóvenes , a diferencia de los estudiantes maduros del posgrado o de los programas de educación y a lo largo de la vida , que pueden prescindir de ellos en su proceso de formación .

El como estrategia de mediación , la flexibilidad en los
procesos de formación .

La educación de tipo se conforma por tres niveles : superior , licenciatura y .

Estados Unidos y , cada estado o departamento sus políticas educativas , así como la estructura y contenido de la escuela .

En Corea del Sur y la educación media superior no es , pero la mayoría de los estudiantes en esos países opta por cursarla e inclusive , más de siguen a la .

La educación en todos los ha asumido , plenamente , el modelo de educación basada en competencias y esto ha sido determinante para que se privilegie la formación de los docentes en este modelo educativo .

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