Agenda Educativa Inclusiva y Equitativa. Lic. Jahiry Molineros Mg.

Oui ou Non

En este juego, los participantes deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de oraciones relacionadas con la educación inclusiva y equitativa, basadas en el texto proporcionado. El objetivo es identificar si las afirmaciones son correctas o incorrectas según los principios y metas establecidos por la UNESCO.

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À propos de Oui ou Non

sociología

educaciÓn

3º - bachillerato

Âge recommandé: 17 ans

0 fois fait

Créé par

Rodrigo Rincón

Ecuador

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Agenda Educativa Inclusiva y Equitativa. Lic. Jahiry Molineros Mg.Version en ligne En este juego, los participantes deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de oraciones relacionadas con la educación inclusiva y equitativa, basadas en el texto proporcionado. El objetivo es identificar si las afirmaciones son correctas o incorrectas según los principios y metas establecidos por la UNESCO. par Rodrigo Rincón 1 La igualdad de género no es relevante en el ámbito educativo. Sí No 2 No es necesario eliminar las barreras arquitectónicas en las escuelas. Sí No 3 La educación preescolar de calidad es esencial para el desarrollo infantil. Sí No 4 La educación inclusiva solo es necesaria en países ricos. Sí No 5 La educación debe ser gratuita y financiada con fondos públicos. Sí No 6 La educación no es un derecho humano. Sí No 7 Las becas no son necesarias para los países más desfavorecidos. Sí No 8 Las metas de la UNESCO incluyen la alfabetización universal de la juventud. Sí No 9 La educación preescolar no es importante para el desarrollo infantil. Sí No 10 Es necesario transformar los centros escolares para que sean accesibles. Sí No 11 La educación inclusiva es un derecho humano. Sí No 12 La educación técnica es solo para hombres. Sí No 13 Se deben eliminar las desigualdades de género en la educación. Sí No 14 La alfabetización no es una prioridad en la educación. Sí No 15 Las metas de la UNESCO no incluyen la educación secundaria. Sí No 16 Los entornos de aprendizaje deben ser seguros y eficaces. Sí No 17 La educación contribuye al desarrollo sostenible y la buena gobernanza. Sí No 18 La educación no tiene impacto en la calidad de vida. Sí No 19 La Agenda 2030 propone garantizar una educación de calidad para todos. Sí No 20 La educación técnica y profesional debe ser accesible para todos. Sí No