Icon Créer jeu Créer jeu

CONOZCO MI INSTITUCION

Froggy Jumps

(1)
Desarrolla las preguntas acerca del SIEE y Manual de convivencia de nuestra institución

Téléchargez la version pour jouer sur papier

346 fois fait

Créé par

Colombia

Top 10 résultats

  1. 1
    Neither Solano
    Neither Solano
    01:59
    temps
    90
    but
  2. 2
    WestCol
    WestCol
    02:13
    temps
    90
    but
  3. 3
    03:12
    temps
    70
    but
  4. 4
    02:07
    temps
    55
    but
  5. 5
    Nora
    Nora
    01:43
    temps
    50
    but
  6. 6
    Manuel Gómez
    Manuel Gómez
    01:54
    temps
    40
    but
  7. 7
    leidy
    leidy
    02:01
    temps
    40
    but
  8. 8
    Paola
    Paola
    03:06
    temps
    40
    but
  9. 9
    Nn
    Nn
    01:26
    temps
    35
    but
  10. 10
    Santiago Casas
    Santiago Casas
    02:10
    temps
    35
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Froggy Jumps

CONOZCO MI INSTITUCIONVersion en ligne

Desarrolla las preguntas acerca del SIEE y Manual de convivencia de nuestra institución

par Liseth Silva
1

Situaciones de agresión escolar, acoso escolar y ciberacoso, que se presenten de manera repetida y que causen daños al cuerpo o salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de las personas involucradas

2

Conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, en ningún caso atentan la integridad física, moral, y buenas costumbres de los estudiantes

3

Es la parte de la aplicación encargada de la práctica que el alumno realiza una vez tenga el saber

4

Parte cognitiva encargada de los conocimientos que el estudiante adquiere en su formación

5

Hace referencia a las capacidades emocionales de la persona e incluye las actitudes y habilidades sociales

6

Se evalúan las actividades en clase, laboratorios, pruebas prácticas, productos, etc.

7

Incluye las pruebas saber, otras actividades evaluativas, quiz, exposiciones

8

Se evalúa la responsabilidad, asistencia, puntualidad, cuidado de los materiales, comunicación asertiva

9

Los estudiantes se evalúan entre sí su desempeño

10

Examina la calidad de su propio trabajo, desempeño, habilidades o actitudes

11

El Hacer tiene un porcentaje de

12

El Saber tiene un porcentaje de

13

EL Ser tiene un porcentaje de

14

Portar incorrectamente el uniforme correspondiente, es una falta:

15

Abstenerse de participar en las actividades Institucionales programadas, es una falta

16

No cumplir con el horario establecido para asistir al establecimiento educativo y clases programadas.

17

Comprar, consumir y/o vender alimentos o golosinas durante las horas de clase o actividades pedagógicas programadas por el colegio.

18

Desatender las clases y no cumplir con las actividades programadas por el docente.

19

Arrojar basuras, y/o no atender o colaborar con su adecuada recolección.

20

Desperdiciar o hacer uso inadecuado de los alimentos durante la jornada académica.

21

Generar discusiones esporádicas por malos entendidos, tergiversaciones y estados emocionales alterados que afecten la convivencia escolar.

22

Manifestaciones inadecuadas de relaciones de pareja o comportamientos obscenos, dentro del plantel educativo y en salidas pedagógicas programadas por la institución.

23

Dirigirse en forma irrespetuosa (gestos, acciones, palabras y comentarios ofensivos o malintencionados) que afecten la salud mental de los miembros de la comunidad educativa y la sana convivencia.

24

Organizar o participar en cualquier tipo de apuesta en la que exista alguna remuneración económica (dinero) y/o material- inmaterial (productos, servicios, etc.), que atenten la salud física y/o psicológica.

25

Asistir con el uniforme a actividades públicas no autorizadas por la institución y/o permanecer en establecimientos restringidos para los estudiantes.

26

Utilizar la Internet para la búsqueda de páginas no educativas

27

Fraude comprobado en la presentación de trabajos y pruebas escritas.

28

Utilizar apodos o sobrenombres y toda actitud que ridiculice, acose, humille, ofenda o atente contra la dignidad de los compañeros, docentes o personal del colegio.

29

Corresponden a este tipo, las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual

30

Ejecutar o inducir a otras personas a cometer actos de agresión que generen lesiones personales, toxicomanía, embriaguez, drogadicción, vandalismo, hurto, soborno, extorsión, chantaje, dentro o fuera de la institución.

31

Propiciar en los compañeros conductas que afecten la salud sexual y reproductiva

32

Incurrir o fomentar acciones que según la ley puedan tipificarse como violencia de género, tales como: daños físicos (golpes y cualquier tipo de maltrato), sexuales (obligación a realización del acto sexual, amenaza de ser abusada)

educaplay suscripción