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OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL MÉTODO MONTESSORI

Oui ou Non

Contesta si o no a las siguientes preguntas.

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Ecuador

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OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL MÉTODO MONTESSORIVersion en ligne

Contesta si o no a las siguientes preguntas.

par RUTH ELIZABETH FRERES MORAN
1

¿Se utiliza la observación como base para adaptar el ambiente Montessori a las necesidades específicas de cada niño?

2

¿La observación individual no una estrategia clave para comprender el comportamiento y las preferencias de un niño en el método Montessori?

3

¿La observación por zonas permite identificar qué materiales son más populares en el aula Montessori?

4

¿El registro sistemático facilita el seguimiento del progreso de los niños a lo largo del tiempo?

5

¿La documentación visual no complementa las observaciones escritas en el método Montessori?

6

¿Las evaluaciones periódicas permiten ajustar las actividades según las necesidades de los niños en Montessori?

7

¿El ambiente preparado en Montessori no fomenta la autonomía y la exploración en los niños?

8

¿Permitir que los niños elijan sus actividades promueve la autorregulación y el establecimiento de metas personales en el método Montessori?

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