Actividades Desconectadas. Parte 2

Froggy Jumps

Preguntas sobre Dibujar con números y Cody&Roby

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À propos de Froggy Jumps

2º e.s.o.

informatica

robótica

piari

Âge recommandé: 13 ans

1 fois fait

Créé par

Jose Angel Talavera Martínez

Spain

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Froggy Jumps Actividades Desconectadas. Parte 2Version en ligne Preguntas sobre Dibujar con números y Cody&Roby par Jose Angel Talavera Martínez 1 ¿Cómo se representan las imágenes en blanco y negro en una computadora? a Usando una paleta de colores extensa. b Identificando qué píxeles son blancos o negros. c Con líneas de texto codificado. 2 ¿Qué significa la palabra "pixel"? a Elementos gráficos. b Puntos de imagen. c Unidades matemáticas. 3 ¿Qué actividad permite explorar cómo las máquinas ven imágenes? a La Máquina de FAX. b Cody&Roby. c La Serpiente. 4 ¿Qué habilidades fomenta el juego Cody&Roby? a Lógica y creatividad. b Uso de dispositivos electrónicos. c Conocimientos en historia. 5 ¿Cuál es el objetivo del juego "Rellenar Todo"? a Moverse por el tablero sin obstáculos. b Rellenar el área completa del tablero. c Completar el recorrido más rápido que el oponente. 6 ¿Cuántas cartas tiene cada Cody al inicio del juego "El Duelo"? a Tres cartas. b Cuatro cartas. c Cinco cartas. 7 ¿Qué sucede si un Roby choca contra su propia serpiente en el juego "La Serpiente"? a Pierde el juego. b Gana automáticamente. c La partida se reinicia. 8 ¿Qué representa "1, 3, 1" en el contexto de la actividad de píxeles? a Tres píxeles blancos seguidos de un negro. b Un píxel blanco, tres negros y otro blanco. c Un patrón aleatorio de píxeles. 9 ¿Cuál es el papel de Roby en Cody&Roby? a Ser el robot que sigue las instrucciones. b Diseñar las instrucciones. c Actuar como juez del juego. 10 ¿Qué habilidades específicas se desarrollan con Cody&Roby? a Programación y diseño gráfico. b Trabajo en equipo y resolución de problemas. c Comunicación verbal y artística. 11 ¿Qué se hace cuando Roby se mueve una casilla en el juego "Rellenar Todo"? a Roby avanza al siguiente nivel. b Se coloca un obstáculo en la casilla abandonada. c Se elimina una carta de Cody. 12 ¿Qué ocurre cuando el primer Cody falla en "La Carrera"? a El segundo Cody intenta completar el camino. b Ambos jugadores reinician la carrera. c El juego termina automáticamente. 13 ¿Cuál es el objetivo de "La Serpiente"? a Hacer crecer la serpiente y evitar chocar. b Crear un camino más largo que el oponente. c Llegar a la meta antes que el otro Roby. 14 ¿Qué fomenta Cody&Roby al jugar en grupos? a Competencia individual. b Trabajo en equipo. c Velocidad y precisión. 15 ¿Qué ocurre si Roby alcanza la casilla del otro Roby en "El Duelo"? a El juego termina con empate. b Ese Roby gana el juego. c Se colocan más obstáculos. 16 ¿Qué significa el pensamiento computacional? a Resolver problemas de forma lógica y ordenada. b Usar computadoras para diseñar algoritmos. c Crear programas informáticos avanzados. 17 ¿Cuántas cartas puede tener cada Cody en el juego "La Serpiente"? a Cinco cartas. b Tres cartas. c Cuatro cartas. 18 ¿Qué habilidad no se desarrolla con Cody&Roby? a Resolución de problemas. b Uso de tecnologías avanzadas. c Pensamiento lógico. 19 ¿Qué se hace al comienzo de "La Carrera"? a Colocar obstáculos en el tablero. b Crear un recorrido o pista. c Roby selecciona las cartas iniciales. 20 ¿Qué pasa si un Roby choca con la serpiente del oponente en "La Serpiente"? a Pierde automáticamente. b Gana el juego. c La partida se reinicia.

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par Jose Angel Talavera Martínez

¿Cómo se representan las imágenes en blanco y negro en una computadora?

Usando una paleta de colores extensa.

Identificando qué píxeles son blancos o negros.

Con líneas de texto codificado.

¿Qué significa la palabra "pixel"?

Elementos gráficos.

Puntos de imagen.

Unidades matemáticas.

¿Qué actividad permite explorar cómo las máquinas ven imágenes?

La Máquina de FAX.

Cody&Roby.

La Serpiente.

¿Qué habilidades fomenta el juego Cody&Roby?

Lógica y creatividad.

Uso de dispositivos electrónicos.

Conocimientos en historia.

¿Cuál es el objetivo del juego "Rellenar Todo"?

Moverse por el tablero sin obstáculos.

Rellenar el área completa del tablero.

Completar el recorrido más rápido que el oponente.

¿Cuántas cartas tiene cada Cody al inicio del juego "El Duelo"?

Tres cartas.

Cuatro cartas.

Cinco cartas.

¿Qué sucede si un Roby choca contra su propia serpiente en el juego "La Serpiente"?

Pierde el juego.

Gana automáticamente.

La partida se reinicia.

¿Qué representa "1, 3, 1" en el contexto de la actividad de píxeles?

Tres píxeles blancos seguidos de un negro.

Un píxel blanco, tres negros y otro blanco.

Un patrón aleatorio de píxeles.

¿Cuál es el papel de Roby en Cody&Roby?

Ser el robot que sigue las instrucciones.

Diseñar las instrucciones.

Actuar como juez del juego.

¿Qué habilidades específicas se desarrollan con Cody&Roby?

Programación y diseño gráfico.

Trabajo en equipo y resolución de problemas.

Comunicación verbal y artística.

¿Qué se hace cuando Roby se mueve una casilla en el juego "Rellenar Todo"?

Roby avanza al siguiente nivel.

Se coloca un obstáculo en la casilla abandonada.

Se elimina una carta de Cody.

¿Qué ocurre cuando el primer Cody falla en "La Carrera"?

El segundo Cody intenta completar el camino.

Ambos jugadores reinician la carrera.

El juego termina automáticamente.

¿Cuál es el objetivo de "La Serpiente"?

Hacer crecer la serpiente y evitar chocar.

Crear un camino más largo que el oponente.

Llegar a la meta antes que el otro Roby.

¿Qué fomenta Cody&Roby al jugar en grupos?

Competencia individual.

Trabajo en equipo.

Velocidad y precisión.

¿Qué ocurre si Roby alcanza la casilla del otro Roby en "El Duelo"?

El juego termina con empate.

Ese Roby gana el juego.

Se colocan más obstáculos.

¿Qué significa el pensamiento computacional?

Resolver problemas de forma lógica y ordenada.

Usar computadoras para diseñar algoritmos.

Crear programas informáticos avanzados.

¿Cuántas cartas puede tener cada Cody en el juego "La Serpiente"?

Cinco cartas.

Tres cartas.

Cuatro cartas.

¿Qué habilidad no se desarrolla con Cody&Roby?

Resolución de problemas.

Uso de tecnologías avanzadas.

Pensamiento lógico.

¿Qué se hace al comienzo de "La Carrera"?

Colocar obstáculos en el tablero.

Crear un recorrido o pista.

Roby selecciona las cartas iniciales.

¿Qué pasa si un Roby choca con la serpiente del oponente en "La Serpiente"?

Pierde automáticamente.

Gana el juego.

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¿Qué significa la palabra "pixel"?

¿Qué actividad permite explorar cómo las máquinas ven imágenes?

¿Qué habilidades fomenta el juego Cody&Roby?

¿Cuál es el objetivo del juego "Rellenar Todo"?

¿Cuántas cartas tiene cada Cody al inicio del juego "El Duelo"?

¿Qué sucede si un Roby choca contra su propia serpiente en el juego "La Serpiente"?

¿Qué representa "1, 3, 1" en el contexto de la actividad de píxeles?

¿Cuál es el papel de Roby en Cody&Roby?

¿Qué habilidades específicas se desarrollan con Cody&Roby?

¿Qué se hace cuando Roby se mueve una casilla en el juego "Rellenar Todo"?

¿Qué ocurre cuando el primer Cody falla en "La Carrera"?

¿Cuál es el objetivo de "La Serpiente"?

¿Qué fomenta Cody&Roby al jugar en grupos?

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¿Qué significa el pensamiento computacional?

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