Test: Comprensión lectora (lengua - 3º primaria - análisis

Créé par

Ever Eduardo Martinez Cardenas

Colombia


Comprensión lectoraVersion en ligne Uno de los desafíos es avanzar en procesos de comprensión lectora oral y textual para que el estudiante recree y crea en la fantasía y el gusto por leer y escribir. Autores Ever Martínez - Libardo Ojeda par Ever Eduardo Martinez Cardenas 1 ¿Qué hizo la mamá pájara después de escuchar el sonido “cric, cric...”? a A. Alzó las alas y vio que había nacido uno de sus hijitos. b B. Cuidó sus tres huevecitos y luego levantó el vuelo hacia el cielo azul c C. Levantó el vuelo hacia el cielo azul y exclamó “¡Le llamaremos Cipi!”. d D. Vio que había nacido uno de sus hijitos y alzó las alas hacia el cielo azul. 2 ¿Qué indica el sonido “cric, cric...” que oyó la mamá pájara? a A. Que el papá pájaro traía comida. b B. Que un huevecito se había roto. c C. Que habían nacido los tres pajaritos. d D. Que los granos estaban muy sabrosos. 3 ¿Qué título le pondrías a la historia? a A. La pájara escondida. b B. Los huevecitos abandonados. c C. El nacimiento de Cipi. d D. El papá pájaro y los granos de maíz. 4 ¿En qué momento el papá pájaro volaba del nido al campo y del campo al nido? a A. Luego de que la mamá pájara cuidara de sus tres huevecitos. b B. Al mismo tiempo que la mamá pájara cuidaba de sus tres huevecitos. c C. Antes de que la mamá pájara cuidara de sus tres huevecitos. d D. Después de que la mamá pájara había cuidado a sus tres huevecitos. 5 Según el texto, si tuviéramos alas ¿a dónde llegaríamos? a A los sueños. b B. Muy lejos del miedo. c C. Cerca del mundo. d D. A las pesadillas. 6 En la historia, ¿quién dice “Las alas son los sueños profundos”? a A. Las pesadillas. b B. El mundo. c C. Las nubes. d D. Las grandes águilas. 7 El título “Esperanzas” se relaciona con a A. el deseo de poder volar. b B. el sueño con pesadillas. c C. el miedo a viajar lejos. d D. el amor por las aves. 8 Los personajes de la historia son: a A. El pastor y las cabras salvajes. b B. El rebaño y las cabras del pastor. c C. El pastor, las cabras salvajes y las cabras del pastor. d D. Las cabras del pastor, la tormenta y el pastor. 9 En la historia, las cabras salvajes desconfiaron de a A. la tormenta. b B. la actitud del pastor. c C. el sabor de la comida. d D. las cabras del pastor. 10 En el texto, el pastor les dice a las cabras salvajes “¡Desagradecidas, me abandonan después de los cuidados especiales que tuve con ustedes!”, porque a A. está contento con ellas. b B. quiere que se vayan. c C. quiere que corran más. d D. está furioso con ellas. 11 En el texto se presenta a A. un diálogo entre el pastor y las cabras salvajes. b B. una descripción de una tormenta. c C. un diálogo entre las cabras salvajes y las otras. d D. una descripción del pastor. 12 Las cabras salvajes consideran que el pastor es a A. gruñón. b B. salvaje. c C. viejo. d D. traicionero 13 TENIENDO EN CUENTA LOS TEXTO S LEÍDOS DESCRIBIR PUEDE CONCIDERARSE COMO a A. CONTAR b B. NARRAR c OPINAR d CARACTERIZAR 14 EN EL CUENTO EL PASTOR Y LAS CABRAS SALVAJES SE DESCRIBE UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO ELLO REPRESENTA a A. INTRODUCCION b INDUCCIÓN c NUDO d TRAMA 15 EN LA FRASE: Una hermosa mañana de primavera, LA PALABRA HERMOSA SE PUEDE CAMBIAR POR a A. Noche b B. Amanecer c C. Bella d D. Fascinante Explicación 1 TEN EN CUENTA LOS PERSONAJES Y LO QUE HACEN 2 TEN EN CUENTA EL SONIDO 3 DA UN TITULO 4 EL PAPA DONDE ESTABA 5 LEE ATENTAMENTE 6 DEDUCE 7 ESPERANZA 8 UN NUEVO CUENTO 9 DESCONFIANZA PORQUE? 10 QUE DICE EL PASTOR 11 COMUNICACIÓN 12 QUIEN ES 13 COMO LO ES 14 LOS HECHOS SE COMPLICAN 15 ESTACIONES

Comprensión lectoraVersion en ligne

Uno de los desafíos es avanzar en procesos de comprensión lectora oral y textual para que el estudiante recree y crea en la fantasía y el gusto por leer y escribir. Autores Ever Martínez - Libardo Ojeda

par Ever Eduardo Martinez Cardenas

¿Qué hizo la mamá pájara después de escuchar el sonido “cric, cric...”?

A. Alzó las alas y vio que había nacido uno de sus hijitos.

B. Cuidó sus tres huevecitos y luego levantó el vuelo hacia el cielo azul

C. Levantó el vuelo hacia el cielo azul y exclamó “¡Le llamaremos Cipi!”.

D. Vio que había nacido uno de sus hijitos y alzó las alas hacia el cielo azul.

¿Qué indica el sonido “cric, cric...” que oyó la mamá pájara?

A. Que el papá pájaro traía comida.

B. Que un huevecito se había roto.

C. Que habían nacido los tres pajaritos.

D. Que los granos estaban muy sabrosos.

¿Qué título le pondrías a la historia?

A. La pájara escondida.

B. Los huevecitos abandonados.

C. El nacimiento de Cipi.

D. El papá pájaro y los granos de maíz.

¿En qué momento el papá pájaro volaba del nido al campo y del campo al nido?

A. Luego de que la mamá pájara cuidara de sus tres huevecitos.

B. Al mismo tiempo que la mamá pájara cuidaba de sus tres huevecitos.

C. Antes de que la mamá pájara cuidara de sus tres huevecitos.

D. Después de que la mamá pájara había cuidado a sus tres huevecitos.

Según el texto, si tuviéramos alas ¿a dónde llegaríamos?

A los sueños.

B. Muy lejos del miedo.

C. Cerca del mundo.

D. A las pesadillas.

En la historia, ¿quién dice “Las alas son los sueños profundos”?

A. Las pesadillas.

B. El mundo.

C. Las nubes.

D. Las grandes águilas.

El título “Esperanzas” se relaciona con

A. el deseo de poder volar.

B. el sueño con pesadillas.

C. el miedo a viajar lejos.

D. el amor por las aves.

Los personajes de la historia son:

A. El pastor y las cabras salvajes.

B. El rebaño y las cabras del pastor.

C. El pastor, las cabras salvajes y las cabras del pastor.

D. Las cabras del pastor, la tormenta y el pastor.

En la historia, las cabras salvajes desconfiaron de

A. la tormenta.

B. la actitud del pastor.

C. el sabor de la comida.

D. las cabras del pastor.

En el texto, el pastor les dice a las cabras salvajes “¡Desagradecidas, me abandonan después de los cuidados especiales que tuve con ustedes!”, porque

A. está contento con ellas.

B. quiere que se vayan.

C. quiere que corran más.

D. está furioso con ellas.

En el texto se presenta

A. un diálogo entre el pastor y las cabras salvajes.

B. una descripción de una tormenta.

C. un diálogo entre las cabras salvajes y las otras.

D. una descripción del pastor.

Las cabras salvajes consideran que el pastor es

A. gruñón.

B. salvaje.

C. viejo.

D. traicionero

TENIENDO EN CUENTA LOS TEXTO S LEÍDOS DESCRIBIR PUEDE CONCIDERARSE COMO

A. CONTAR

B. NARRAR

OPINAR

CARACTERIZAR

EN EL CUENTO EL PASTOR Y LAS CABRAS SALVAJES SE DESCRIBE UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO ELLO REPRESENTA

A. INTRODUCCION

INDUCCIÓN

NUDO

TRAMA

EN LA FRASE: Una hermosa mañana de primavera, LA PALABRA HERMOSA SE PUEDE CAMBIAR POR

A. Noche

B. Amanecer

C. Bella

D. Fascinante

Explicación

TEN EN CUENTA LOS PERSONAJES Y LO QUE HACEN

TEN EN CUENTA EL SONIDO

DA UN TITULO

EL PAPA DONDE ESTABA

LEE ATENTAMENTE

DEDUCE

ESPERANZA

UN NUEVO CUENTO

DESCONFIANZA PORQUE?

QUE DICE EL PASTOR

COMUNICACIÓN

QUIEN ES

COMO LO ES

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¿Qué hizo la mamá pájara después de escuchar el sonido “cric, cric...”?

¿Qué indica el sonido “cric, cric...” que oyó la mamá pájara?

¿Qué título le pondrías a la historia?

¿En qué momento el papá pájaro volaba del nido al campo y del campo al nido?

Según el texto, si tuviéramos alas ¿a dónde llegaríamos?

En la historia, ¿quién dice “Las alas son los sueños profundos”?

El título “Esperanzas” se relaciona con

Los personajes de la historia son:

En la historia, las cabras salvajes desconfiaron de

En el texto, el pastor les dice a las cabras salvajes “¡Desagradecidas, me abandonan después de los cuidados especiales que tuve con ustedes!”, porque

En el texto se presenta

Las cabras salvajes consideran que el pastor es

TENIENDO EN CUENTA LOS TEXTO S LEÍDOS DESCRIBIR PUEDE CONCIDERARSE COMO

EN EL CUENTO EL PASTOR Y LAS CABRAS SALVAJES SE DESCRIBE UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO ELLO REPRESENTA

EN LA FRASE: Una hermosa mañana de primavera, LA PALABRA HERMOSA SE PUEDE CAMBIAR POR

Explicación