TEST INTEGRADOR DE CONTENIDOS. DDHH.

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Test Integrador de contenidos para alumnas/os de la materia Derechos Humanos. 2°. Programa FinEs. Alberti.

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cultura general

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Micaela Rodini

Argentina

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1

Micaela Rodini

30 Octobre 2024

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TEST INTEGRADOR DE CONTENIDOS. DDHH.Version en ligne Test Integrador de contenidos para alumnas/os de la materia Derechos Humanos. 2°. Programa FinEs. Alberti. par Micaela Rodini 1 ¿Qué son los Derechos Humanos? a Derechos fundamentales inherentes a cada persona. b Proyecto de armonía social fundado y realizado en el respeto a la persona del hombre. c Capacidad de adquirir derechos y contraer obligaciones. d Derechos para pocos. 2 ¿Qué se entiende por generación de derechos? a Derechos de 1°, 2° y 3° generación. b Libertad de expresión c Libertad de asociación d Libertad de voto 3 ¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976? a El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas protagonizaron en la Argentina un nuevo golpe de Estado. b El 24 de marzo de 1976 es el Día del Respeto a la Diversidad Cultural c El 24 de marzo de 1976 es el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas. d El 24 de marzo de 1976 no constituye una nueva interrupción del marco constitucional. 4 ¿Qué ocurrió con las leyes y el marco jurídico durante la dictadura? a El marco jurídico imperante se mantuvo. b La dictadura al mismo tiempo que desarrolló la represión clandestina, a través del Terrorismo de Estado, pretendió crear un nuevo orden "legal". c No hubo cambios sustanciales. d Hubo modificatorias atendiendo la justicia social y los principios del derecho. 5 ¿Qué fueron los centros clandestinos de detención? a Espacios de escucha e intercambio de opiniones disidentes. b Instalaciones avaladas por los organismos de DDHH. c Espacios de reflexión para estudiantes, obreros y las minorías. d Primer mecanismo de deshumanización que permitió la administración de detenidos en campos de concentración. 6 ¿La última dictadura tuvo apoyo social? a No. b Solo de los medios masivos de comunicación. c Si , parte de la sociedad consideraba que las Fuerzas Armadas eran necesarias para restablecer el orden y respeto. d Solo de empleadores y el sector acaudalado. 7 ¿Cuál fue el principal objetivo de los organismos de DDHH? a El reconocimiento público. b Elaborar estadísticas. c La interacción con los miembros de la Junta Militar. d Denunciar los secuestros y reclamar por la aparición con vida de detenidos-desaparecidos. 8 ¿Qué ocurrió con la cultura y la educación? a Censura, exilio, secuestro, quema de libros y acciones persecutorias. b Existía libertad de expresión y libertad de pensamiento. c Los artístas podían pronunciarse a favor o en contra de las juntas militares sin temor a ningún tipo de represalia. d Docentes contaban con absoluta libertad a la hora de dar contenido y las clases eran encuentros de intercambio de ideas y pensamiento. 9 ¿Cómo se vincula la Guerra de Malvinas con la dictadura? a No existe nexo causal. b Se utilizó como estrategia para generar consenso y legitimar el terror. c Fue el medio para la paz. d Fue la respuesta inmediata de las Fuerzas Armadas frente a la credibilidad que despertaba su gobierno, en la sociedad, después de cinco años en el poder. 10 ¿Cómo deben ser considerados los crímenes de la dictadura? a Hechos aislados. b Genocidio c Masacre organizada d Inherentes a la democracia.

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Test Integrador de contenidos para alumnas/os de la materia Derechos Humanos. 2°. Programa FinEs. Alberti.

par Micaela Rodini

¿Qué son los Derechos Humanos?

Derechos fundamentales inherentes a cada persona.

Proyecto de armonía social fundado y realizado en el respeto a la persona del hombre.

Capacidad de adquirir derechos y contraer obligaciones.

Derechos para pocos.

¿Qué se entiende por generación de derechos?

Derechos de 1°, 2° y 3° generación.

Libertad de expresión

Libertad de asociación

Libertad de voto

¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976?

El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas protagonizaron en la Argentina un nuevo golpe de Estado.

El 24 de marzo de 1976 es el Día del Respeto a la Diversidad Cultural

El 24 de marzo de 1976 es el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas.

El 24 de marzo de 1976 no constituye una nueva interrupción del marco constitucional.

¿Qué ocurrió con las leyes y el marco jurídico durante la dictadura?

El marco jurídico imperante se mantuvo.

La dictadura al mismo tiempo que desarrolló la represión clandestina, a través del Terrorismo de Estado, pretendió crear un nuevo orden "legal".

No hubo cambios sustanciales.

Hubo modificatorias atendiendo la justicia social y los principios del derecho.

¿Qué fueron los centros clandestinos de detención?

Espacios de escucha e intercambio de opiniones disidentes.

Instalaciones avaladas por los organismos de DDHH.

Espacios de reflexión para estudiantes, obreros y las minorías.

Primer mecanismo de deshumanización que permitió la administración de detenidos en campos de concentración.

¿La última dictadura tuvo apoyo social?

No.

Solo de los medios masivos de comunicación.

Si , parte de la sociedad consideraba que las Fuerzas Armadas eran necesarias para restablecer el orden y respeto.

Solo de empleadores y el sector acaudalado.

¿Cuál fue el principal objetivo de los organismos de DDHH?

El reconocimiento público.

Elaborar estadísticas.

La interacción con los miembros de la Junta Militar.

Denunciar los secuestros y reclamar por la aparición con vida de detenidos-desaparecidos.

¿Qué ocurrió con la cultura y la educación?

Censura, exilio, secuestro, quema de libros y acciones persecutorias.

Existía libertad de expresión y libertad de pensamiento.

Los artístas podían pronunciarse a favor o en contra de las juntas militares sin temor a ningún tipo de represalia.

Docentes contaban con absoluta libertad a la hora de dar contenido y las clases eran encuentros de intercambio de ideas y pensamiento.

¿Cómo se vincula la Guerra de Malvinas con la dictadura?

No existe nexo causal.

Se utilizó como estrategia para generar consenso y legitimar el terror.

Fue el medio para la paz.

Fue la respuesta inmediata de las Fuerzas Armadas frente a la credibilidad que despertaba su gobierno, en la sociedad, después de cinco años en el poder.

¿Cómo deben ser considerados los crímenes de la dictadura?

Hechos aislados.

Genocidio

Masacre organizada

Inherentes a la democracia.