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LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO

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Claudia Monserrat Ramírez Arias
Claudia Monserrat Ramírez Arias
Mexico

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    Claudia Monserrat Ramírez Arias
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    José cuervo
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LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO

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Claudia Monserrat Ramírez Arias
1

artículo propuesta tercero

La curricular del Plan de Estudio 2022 se sustenta en el de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexi - canos .

2

Plan Programas diversidad Estudio

El y los de 2022 tienen un carácter nacional que se construye desde la .

3

capitalista global educación

la forma parte
de una superestructura social , que se
inscribe en la lógica , en relaciones de poder , asegurando
perpetuar relaciones de dependencia
y dominació n

4

urbanas socioeconómicos disparidad

Acceso y equidad : A pesar de los avances , todavía hay una gran en el acceso a la educación entre áreas y rurales , así como entre diferentes grupos .

5

calidad violencia inclusión

Desigualdad de género : Aunque ha habido avances en la de niñas y mujeres en la educación , persisten problemas como la de género y la falta de acceso a una educación de en ciertas regiones .

6

estudiantes globalización tecnología

Desigualdades educativas : A pesar de los avances , la también ha exacerbado las desigualdades existentes , ya que no todos los tienen igual acceso a recursos , y oportunidades educativas .

7

pedagógico sociales realidad

Las luchas son escenarios para el accionar , donde los participantes ejercen sus derechos de una manera diferente , aprendiendo y reflexionando sobre su .

8

calidad políticas estándares

Políticas educativas globales : Organizaciones internacionales y ONGs influyen en las educativas a través de iniciativas y financiamiento , promoviendo y prácticas que buscan mejorar la educativa en la región .

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