Omega Pi U2 módulo 05

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Cuestionario solo para repaso

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Alexander Argoti

Ecuador

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1

Alexander Argoti

2 Septembre 2024

02:36

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Omega Pi U2 módulo 05Version en ligne Cuestionario solo para repaso par Alexander Argoti 1 ¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad? a La suplantación de identidad no puede prevenirse ni protegerse de ninguna manera b Implementar prácticas de seguridad sólidas como el uso de firewalls, contraseñas seguras y URLs seguras c La única forma de protegerse contra la suplantación de identidad es cambiar regularmente la dirección IP, el nombre dominio y el servidor de HCP d Protegiéndose contra desafíos de brecha digital e ingeniería social 2 ¿Cómo se llama el ataque que busca interrumpir servicios en línea utilizados en redes de educación? a Ingeniería social b Spoofing c Phishing d Ataque DDoS 3 Qué tipo de incidente se refiere al cifrado de sistemas y al rescate para restaurar el acceso? a Problemas de autenticación b Ataques de ransomware c Ataques de phishing d Ataques mediante desafíos éticos y de privacidad 4 ¿Qué tipo de amenaza implica el uso de virus troyanos y ransomware para bloquear datos críticos? a Phishing b Malware c Suplantación de identidad d Filtración de datos 5 ¿Qué se aprovecha cuando los ciberdelincuentes encuentran debilidades en aplicaciones de aprendizaje en línea? a Ingeniería social b Phishing c Desafíos de autenticación de identidad d Vulnerabilidades del software 6 ¿Qué tipo de ataque implica el acceso no autorizado a recursos o exámenes en línea sin permiso? a Brecha digital b Ataque de ransomware c Ataque de acceso denegado a recursos d Problemas de autenticación en videoconferencias 7 ¿Cuál de las siguientes amenazas utiliza técnicas de persuasión y manipulación en línea? a Brecha digital b Filtración de datos c Ingeniería social d Contraseñas débiles o compartidas 8 ¿Cuáles de las siguientes amenazas se relaciona con la exposición de información personal debida a errores humanos? a Filtración de datos b Acceso no autorizado c Problemas de autenticación en conferencias d Spoofing 9 ¿Qué amenaza implica la falta de acceso a internet o tecnología por parte de algunos estudiantes? a Riesgos de videoconferencia b Problemas de autenticación en videoconferencia c Desafíos éticos y de privacidad d Desafíos de brecha digital 10 ¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad (spoofing)? a Implementar prácticas de seguridad sólidas como el uso de contraseñas seguras b La suplantación de identidad no puede prevenirse ni protegerse de ninguna manera c La única manera de protegerse contra la suplantación de identidad es cambiar regularmente dirección IP y nombre de dominio d Protegiéndose contra Ingeniería social 11 Qué problema de seguridad si los sistemas de videoconferencias no tienen controles de acceso adecuados? a Desafíos éticos y de privacidad b Acceso no autorizado a recursos c Problemas de autenticación en videoconferencias d Riesgos en videoconferencia 12 ¿Cuál es uno de los desafíos éticos relacionados con la recopilación de datos en entornos educativos? a Desafíos de privacidad y cumplimiento normativo b Problemas de autenticación en videoconferencias c Riesgos de videoconferencias d Distribución no autorizada del contenido protegido por derechos de autor

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Cuestionario solo para repaso

par Alexander Argoti

¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad?

La suplantación de identidad no puede prevenirse ni protegerse de ninguna manera

Implementar prácticas de seguridad sólidas como el uso de firewalls, contraseñas seguras y URLs seguras

La única forma de protegerse contra la suplantación de identidad es cambiar regularmente la dirección IP, el nombre dominio y el servidor de HCP

Protegiéndose contra desafíos de brecha digital e ingeniería social

¿Cómo se llama el ataque que busca interrumpir servicios en línea utilizados en redes de educación?

Ingeniería social

Spoofing

Phishing

Ataque DDoS

Qué tipo de incidente se refiere al cifrado de sistemas y al rescate para restaurar el acceso?

Problemas de autenticación

Ataques de ransomware

Ataques de phishing

Ataques mediante desafíos éticos y de privacidad

¿Qué tipo de amenaza implica el uso de virus troyanos y ransomware para bloquear datos críticos?

Phishing

Malware

Suplantación de identidad

Filtración de datos

¿Qué se aprovecha cuando los ciberdelincuentes encuentran debilidades en aplicaciones de aprendizaje en línea?

Ingeniería social

Phishing

Desafíos de autenticación de identidad

Vulnerabilidades del software

¿Qué tipo de ataque implica el acceso no autorizado a recursos o exámenes en línea sin permiso?

Brecha digital

Ataque de ransomware

Ataque de acceso denegado a recursos

Problemas de autenticación en videoconferencias

¿Cuál de las siguientes amenazas utiliza técnicas de persuasión y manipulación en línea?

Brecha digital

Filtración de datos

Ingeniería social

Contraseñas débiles o compartidas

¿Cuáles de las siguientes amenazas se relaciona con la exposición de información personal debida a errores humanos?

Filtración de datos

Acceso no autorizado

Problemas de autenticación en conferencias

Spoofing

¿Qué amenaza implica la falta de acceso a internet o tecnología por parte de algunos estudiantes?

Riesgos de videoconferencia

Problemas de autenticación en videoconferencia

Desafíos éticos y de privacidad

Desafíos de brecha digital

¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad (spoofing)?

Implementar prácticas de seguridad sólidas como el uso de contraseñas seguras

La suplantación de identidad no puede prevenirse ni protegerse de ninguna manera

La única manera de protegerse contra la suplantación de identidad es cambiar regularmente dirección IP y nombre de dominio

Protegiéndose contra Ingeniería social

Qué problema de seguridad si los sistemas de videoconferencias no tienen controles de acceso adecuados?

Desafíos éticos y de privacidad

Acceso no autorizado a recursos

Problemas de autenticación en videoconferencias

Riesgos en videoconferencia

¿Cuál es uno de los desafíos éticos relacionados con la recopilación de datos en entornos educativos?

Desafíos de privacidad y cumplimiento normativo

Problemas de autenticación en videoconferencias

Riesgos de videoconferencias

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¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad?

¿Cómo se llama el ataque que busca interrumpir servicios en línea utilizados en redes de educación?

Qué tipo de incidente se refiere al cifrado de sistemas y al rescate para restaurar el acceso?

¿Qué tipo de amenaza implica el uso de virus troyanos y ransomware para bloquear datos críticos?

¿Qué se aprovecha cuando los ciberdelincuentes encuentran debilidades en aplicaciones de aprendizaje en línea?

¿Qué tipo de ataque implica el acceso no autorizado a recursos o exámenes en línea sin permiso?

¿Cuál de las siguientes amenazas utiliza técnicas de persuasión y manipulación en línea?

¿Cuáles de las siguientes amenazas se relaciona con la exposición de información personal debida a errores humanos?

¿Qué amenaza implica la falta de acceso a internet o tecnología por parte de algunos estudiantes?

¿Cómo se pueden proteger contra la suplantación de identidad (spoofing)?

Qué problema de seguridad si los sistemas de videoconferencias no tienen controles de acceso adecuados?

¿Cuál es uno de los desafíos éticos relacionados con la recopilación de datos en entornos educativos?