Desarrollo social y emocional

Froggy Jumps

Elige la respuesta correcta en relación al desarrollo social y emocional de los niños y adolescentes. Puedes no conocer las respuestas pero guíate por la intuición. Puedes repetir la actividad.

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À propos de Froggy Jumps

formación de personal

adolescencia

padres de familia

desarrollo emocional

Âge recommandé: 16 ans

2 fois fait

Créé par

Yvonne Bagnis

Mexico

Top 10 résultats

1

Yvonne Bagnis

30 Juillet 2024

01:45

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30

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Froggy Jumps Desarrollo social y emocionalVersion en ligne Elige la respuesta correcta en relación al desarrollo social y emocional de los niños y adolescentes. Puedes no conocer las respuestas pero guíate por la intuición. Puedes repetir la actividad. par Yvonne Bagnis 1 En esta etapa es primordial comprender que el cerebro está cambiando para el desarrollo emocional. a Preescolar b Juventud c Adolescencia 2 “Parece que estás triste. Veamos si podemos hacerte sentir mejor”, es una frase útil para: a El apoyo en el desarrollo de destrezas sociales. b Reconocer y hablar sobre las emociones. c Establecer límites y señalar las consecuencias del comportamiento. 3 Propuestas que NO benefician el desarrollo emocional. a Dele a los niños advertencias antes que las transiciones ocurran o dejar de hacer algo divertido. b Dele a su niño muchas oportunidades para tomar decisiones. c No conversar sobre lo que lo hizo molestarse y la respuesta más apropiada en el futuro. 4 Los preescolares no necesitan abrazos y besos también. a Falso b Verdadero c A veces 5 Animar las relaciones tempranas le dará a su niño la oportunidad para: a ser maduro/a b tomar turnos c evitar los conflictos 6 Una gestión de conflictos basada en la resolución positiva será lo más beneficioso para la promoción de la salud mental es: a Negociar b Acompañar c Comunicar 7 Los niños pequeños no pueden. . . a Buscar ayuda de parte de un adulto cuando es necesario. b Solucionar problemas de los papás. c Prestar atención a un adulto cuando le hace una pregunta. 8 Adaptarse y aceptar los cambios corporales, hormonales y emocionales propios de la etapa vital puede resultar en: a Tener una autoestima ideal. b Rebeldía, falta de empatía. c Cierta falta de confianza hacia sí mismo. 9 En la adolescencia las relaciones con los amigos comienzan a prevalecer sobre a las relaciones con todos los adultos b las relaciones con la familia c las relaciones con niños y ancianos 10 A los cuántos meses los bebés cuentan con la capacidad de sentir y expresar emociones complejas como alegría, tristeza, miedo e incomodidad. a 3 meses b 6 meses c 9 a 12 meses 11 Es una constitución genética. a Temperamento b Carácter c Personalidad 12 Tiene una constitución genética pero también se construye con hábitos y relaciones. a Temperamento b Carácter c Personalidad

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Desarrollo social y emocionalVersion en ligne

Elige la respuesta correcta en relación al desarrollo social y emocional de los niños y adolescentes. Puedes no conocer las respuestas pero guíate por la intuición. Puedes repetir la actividad.

par Yvonne Bagnis

En esta etapa es primordial comprender que el cerebro está cambiando para el desarrollo emocional.

Preescolar

Juventud

Adolescencia

“Parece que estás triste. Veamos si podemos hacerte sentir mejor”, es una frase útil para:

El apoyo en el desarrollo de destrezas sociales.

Reconocer y hablar sobre las emociones.

Establecer límites y señalar las consecuencias del comportamiento.

Propuestas que NO benefician el desarrollo emocional.

Dele a los niños advertencias antes que las transiciones ocurran o dejar de hacer algo divertido.

Dele a su niño muchas oportunidades para tomar decisiones.

No conversar sobre lo que lo hizo molestarse y la respuesta más apropiada en el futuro.

Los preescolares no necesitan abrazos y besos también.

Falso

Verdadero

A veces

Animar las relaciones tempranas le dará a su niño la oportunidad para:

ser maduro/a

tomar turnos

evitar los conflictos

Una gestión de conflictos basada en la resolución positiva será lo más beneficioso para la promoción de la salud mental es:

Negociar

Acompañar

Comunicar

Los niños pequeños no pueden. . .

Buscar ayuda de parte de un adulto cuando es necesario.

Solucionar problemas de los papás.

Prestar atención a un adulto cuando le hace una pregunta.

Adaptarse y aceptar los cambios corporales, hormonales y emocionales propios de la etapa vital puede resultar en:

Tener una autoestima ideal.

Rebeldía, falta de empatía.

Cierta falta de confianza hacia sí mismo.

En la adolescencia las relaciones con los amigos comienzan a prevalecer sobre

las relaciones con todos los adultos

las relaciones con la familia

las relaciones con niños y ancianos

A los cuántos meses los bebés cuentan con la capacidad de sentir y expresar emociones complejas como alegría, tristeza, miedo e incomodidad.

3 meses

6 meses

9 a 12 meses

Es una constitución genética.

Temperamento

Carácter

Personalidad

Tiene una constitución genética pero también se construye con hábitos y relaciones.

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En esta etapa es primordial comprender que el cerebro está cambiando para el desarrollo emocional.

“Parece que estás triste. Veamos si podemos hacerte sentir mejor”, es una frase útil para:

Propuestas que NO benefician el desarrollo emocional.

Los preescolares no necesitan abrazos y besos también.

Animar las relaciones tempranas le dará a su niño la oportunidad para:

Una gestión de conflictos basada en la resolución positiva será lo más beneficioso para la promoción de la salud mental es:

Los niños pequeños no pueden. . .

Adaptarse y aceptar los cambios corporales, hormonales y emocionales propios de la etapa vital puede resultar en:

En la adolescencia las relaciones con los amigos comienzan a prevalecer sobre

A los cuántos meses los bebés cuentan con la capacidad de sentir y expresar emociones complejas como alegría, tristeza, miedo e incomodidad.

Es una constitución genética.

Tiene una constitución genética pero también se construye con hábitos y relaciones.