Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

t19 exp escrita

Compléter

relaciona

Téléchargez la version papier pour jouer

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
Imprimer icon Imprimer le PDF
À propos de Compléter
grado superior
 Âge recommandé: 18 ans
5 fois fait

Créé par

tian redo
tian redo
Spain

Top 10 résultats

  1. 1
    tian redo
    tian redo
    08:34
    temps
    98
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

t19 exp escrita

relaciona

tian redo
1

superfície comunicació mètode valencià asiàtic ideogràfica lletres representar alfabètica

1 . DESENVOLUPAMENT DE L ? EXPRESSIÓ ESCRITA EN L ? EDUCACIÓ PRIMÀRIA
1 . 1 L ? expressió escrita : definició i sistemes d ? escriptura
Def : escriure és un de que consisteix en idees amb o signes traçats en paper o altres
Existeixen tres sistemes d ? escriptura : logogràfica i ( jeroglífics ) , sil·làbica ( sil·labari sud - est ) i ( )

2

habilitat motricitat cultural creativitat motriu complexa metacognitiu activitat

Escriure és un procés en el qual intervenen : la , el bagatge , la i l ? originalitat ? Vigotsky : ? l'escriptura no sols és una , sinó una cultural ? .

3

senceres grafisme gargots imitació ortogràfics alfabètica paraules

1 . 2 Etapes de l ? escriptura
1 . Etapa indiferenciada ( ) 2 . Etapa presil·làbica o diferenciada ( lletres per ) 3 . Etapa sil·làbica ( es relacionen els sons amb el . 4 . Etapa sil·labicoalfabètica ( escriure algunes ) 5 . Etapa ( paraules però amb erros )

4

precal personalitzada cal perfeccionament postcal

A partir d'aqui s ? inicia el cal·ligràfic i ortogràfic . Altres etapes : ( escriuen molt a poc a poc ) ( més habilitat ) i ( més ràpid i ) .

5

destreses MECR escrita finalitats sis expressió comunicatives

1 . 3 Marc legislatiu de l ? expressió escrita
L'expressió escrita és una de les comunicatives bàsiques de la llengua segons el
És una de les de l'EP ( art . 4 del RD 157 / 2022 )
Decret 106 / 2022 trobem CE5 : i multimodal ? . Sabers bàsics : B2 : ? Estratègies ? i el subbloc 2 . 6 a ? L ? expressió escrita ? .

6

l'atenció sil·làbic frases mixte fonètic sintètic centrar sintètic alfabètic recursos global

2 . MÈTODES I ESTRATÈGIES D ? APRENENTATGE
2 . 1 Els mètodes d ? ensenyament de l ? escriptura : ( ( de l'alfabet ) , ( de la pronunciació : fonemes ) i ( de les síl·labes ) , analític / ( consideren que ha de - se en o paraules completes , per a arribar a la síl·laba , lletra o so ) i ( usen simultàniament els del procés i global )

7

consolidar carta nom l'expressió escrita

2 . 2 Estratègies per a aprendre a escriure
Són les accions encaminades a i millorar la capacitat de .
Act progressives : des de 1r cicle ( escriure el i els dies de la setmana ) fins 3r cicle ( redactar una )

8

variades comunicatives situacions motivadors propòsit

Tres estratègies : amb textos , amb i destinatari i amb , reals i significatives .

9

humanístic periodístic expositiu llenguatge l funció narratiu

3 . COMPOSICIÓ DE DIFERENTS TEXTOS ESCRITS
3 . 1 Els diferents textos escrits i la seua composició
Dos tipus : segons ? àmbit d ? ús P . . . ( , publicitari , jurídic , , digitals , científic , administratiu , i literari ) i segons la del D . . . ( descriptiu , , conversacional , instructiu , , argumentatiu i retòric )

10

coherència símbols adequació cohesió missatge codificats

3 . 2 Propietats d ? un text escrit
Def : conjunt de signes i que formen un codi , és a dir , un amb sentit i significat per al receptor
- Elements que donen sentit : ( text s'adapta al context i a la situació ) , ( text amb idees clares i comprensibles ) i ( connecta totes les parts del text ) .

11

textualització Camps revisió planificació

3 . 3 El procés de composició de textos escrits ( Anna PLANTER ) :
( esquema de treball amb tres accions : generació d'idees , organització i establiment d'objectius . ) , ( construcció d'una trama textual ) i ( estratègies per a revisar textos amb pautes de correcció )

12

internet processadors comunicació l organització digital

4 . UTILITZACIÓ DE LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
4 . 1 Les TIC i la seua evolució en l ? expressió escrita
EI desenvolupament de la competència proporciona coneixements i destreses per al tractament de la informació , així com treballar ? estructura i textual . Tres elements :
de textos , i eines de ( correu electrònic )

13

revista presentacions composició blogs correcció d'edició

4 . 2 Eines i recursos de les TIC per a l ? escriptura
Els processadors de text són l'eina digital fonamental per a treballar l ? expressió escrita amb moltes funcions ( inserir , esborrar , tallar i enganxar text ? ) , ( canviar el format dels paràgrafs ) i ( revisió ortogràfica ) . També hi ha nombrosos recursos digitals per a treballar l'expressió escrita : de classe , webs , digitals , digital i correu internivell .

14

ortografia tipogràfiques contribueixen coherència

4 . 3 Les TIC i la seua aportació als elements de la llengua escrita
Les TIC a millorar l'expressió escrita : aspectes formals ( amb funcionalitats , organitzatives i estètiques ) , lèxic , , morfosintaxi i :

15

escrita tallers textos selecció correcció

5 . ESTRATÈGIES D ? INTERVENCIÓ EDUCATIVA
5 . 1 Principis d ? intervenció educativa en l ? expressió escrita
A l'hora d'abordar la nostra intervenció docent en la confecció de , hem de tenir en compte :
- Realitzar una bona de textos per a escriure :
- Realitzar d'expressió
- Tenir un criteri clar de de textos ,

16

compartir prèvia diferents tasca exposició metodologies

- Fer una bona abans de començar a escriure :
- Dur a terme ( DUA ) per a escriure ,
- Realitzar una del text i :

17

rúbriques portfoli d'autocorrecció

5 . 2 Instruments , tècniques i activitats per a la producció de textos
Instruments : , pautes , bases d'orientació , organitzadors gràfics i :

18

cartells literària cartes rutines correcció passatemps coavaluació bústia espontània

Tècniques : pictogràfica , . jocs i , escriptura , escriptura narrativa , escriptura ? .
Activitats : de suggeriments , , anecdotari , d'aula i de class e

Imprimer le PDF