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Texto incompleto MF1442_3

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27 fois fait

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Yasmina Tabares Fragiel
Yasmina Tabares Fragiel
Spain

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  1. 1
    Laura Hdez.
    Laura Hdez.
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  2. 2
    indira Ramirez Jiménez
    indira Ramirez Jiménez
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  3. 3
    Elena
    Elena
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  4. 4
    fernando
    fernando
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  5. 5
    PAULA MARTINEZ
    PAULA MARTINEZ
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  6. 6
    IVI
    IVI
    02:14
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  7. 7
    begoña
    begoña
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  8. 8
    franve
    franve
    02:38
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  9. 9
    carmen luisa
    carmen luisa
    02:45
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  10. 10
    corii
    corii
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Yasmina Tabares Fragiel
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1

saber hacer

Los contenidos de la formación profesional ocupacional deben tener tres componentes fundamentales : el saber , el y el saber estar .

2

empleo reglada

En España , actualmente la Formación Profesional se presenta como un sistema integrado por dos subsistemas de formación profesional , que son la formación y la formación para el .

3

flexible

Entre las características de una guía didáctica encontramos que debe poseer carácter , adecuada a los diferentes momentos y situaciones : ajuste de la programación .

4

didáctica guía

En la formación para el empleo , denominamos , al instrumento que le sirve de apoyo al docente para sus sesiones formativas .

5

medio superior

La formación profesional específica , se desglosa en los ciclos formativos de grado y de grado .

6

infinitivo

Los objetivos generales se formulan utilizando verbos en que indiquen acción o realización y que describan capacidades terminales .

7

contenidos formativos

A la hora de redactar los objetivos de los módulos , debe hacerse acorde a los del propio módul o

8

costumbres intereses actitudes

Entre las características que se han de tener en cuenta en el alumnado , señalamos las motivaciones e ( metas que desean alcanzar , intereses , , y frustraciones ) .

9

certificado competencia

Se elaborará una unidad didáctica por cada unidad de definidas en el de profesionalida d

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