Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

t8 opos

Compléter

relacionar

Téléchargez la version papier pour jouer

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
Imprimer icon Imprimer le PDF
À propos de Compléter
grado superior
 Âge recommandé: 18 ans
7 fois fait

Créé par

tian redo
tian redo
Spain

Top 10 résultats

  1. 1
    tian redo
    tian redo
    06:37
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Commentaires 0

Connectez-vous
pour écrire un commentaire.

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

t8 opos

relacionar

tian redo
1

canvis generen Barceló altres d'esdeveniments canvis continuïtat històrics

1 . CONSTRUCCIÓ DE LA NOCIÓ DE TEMPS HISTÒRIC EN L ? EDUCACIÓ PRIMÀRIA
1 . 1 . Delimitació conceptual i marc legal : def : és una ? seqüència ordenada on els uns , donant als processos ? -

2

periodització cronologia abstracte metaconcepte d'aspectes

És un que inclou multitud : , , simultaneitat . . .

3

historiadors passa interpretació sctats històric

Cal diferenciar temps físic i - És una dels de les del

4

Història Conèixer Geografia Socials Naturalesa fonamentals

legislació Obj H : els aspectes de les Ciències de la , les Ciències , la , la i la Cultura .

5

històrics cronològicament períodes temps marquen històriques espacialment final esdeveniments fonts

CE6 : Situar i els que l'inici i el dels grans mitjançant l'ús de diferents i unitats de ? -

6

temps temp pas territoris

B3 : ? Societats i ? , Sb 3 . 2 ? Societats en el ? i el G1 ? El del

7

abstracte etapes percebut viscut familiar

1 . 2 . Procés de construcció del temps històric . Piaget : ( personal i ) , ( grans ) i concebut ( temps )

8

accés confusa històric reconstrucció continuïtat abstracte dificil present

Per Piaget : un noció de . Es desenvolupa de forma lenta i . Cal que l'@ arribe a la noció : llarg temps ( no es pot observar directament = ) . Resum : 1 ) tot és , 2n : és ( pa - pre - fu ) i 3r : és de fet s

9

Coneixement coordenades cronologia mecanismes

1 . 3 . Consideracions didàctiques sobre el temps històric . de : d ? aprenentatge , , espai / temp s

10

temporal dinàmic continuïtat evolució

Coneixement de conceptes com i

11

diacronia sincronia

2 . ÀMBITS D ? ESTUDI DELS PROCESSOS I FETS HISTÒRICS
2 . 1 . Procés i fet històric : ( fet ) i ( procés ) : explicar metàfor a

12

permanència relativitat interdependènci temps canvi d 7 causalitat

2 . 2 . Àmbits d ? estudi ( : econòmic , social , demogràfic . . . ) i principis ? enfocament : espai / , / i /

13

local microhistòria patrimoni

Actualment està en auge la , la història i estudis sobre el local etc .

14

iconogràfica físic velocitat representació durada ritme històric DIVERSES

2 . 3 . Categories temporals i cronologia a l ? EP . Categories temporals ( , , , simultaneïtat i successiós ) i cronològiques : temps ( ) , temps ( eres , aC dC ) i ( frisos )

15

Digital HMe Noves

3 . L ? APRENENTATGE DE LES GRANS ETAPES HISTÒRIQUES DE LA HUMANITAT
5 etapes ( Pre HA HMo HC ) i alguns autors parlen de la 6é : Edat o de les Tecnologies

16

informació passat sense testimoni objecte donar reelaboració document Tuñon

4 . UTILITZACIÓ DE DOCUMENTS : ORALS , ESCRITS I RESTES MATERIALS 4 . 1 . Definició conceptual de Lara : , i / o que , haver sofert cap , serveix per a d ? un fet del .

17

temàtica origen suport intencionalita

Classificacions de les diferents fonts històriques ( OSTIA ) : , , i

18

directes indirectes

4 . 2 . Fonts orals : i ,

19

públics privats manuscrites impreses epigrafia paleografia

Fonts escrits : documents o . També fonts o . ciències auxiliars : , diplomàtica , . . .

20

arquitectòniques arqueologia ecofactes human artefactes

Restes materials : del passat fins a l'actualitat . Ciència aux : . Classificació : , , restes i restes de l'activitat

21

pau transversals sociologia geografia l dona història didàctiques

5 . INTERVENCIÓ EDUCATIVA
5 . 1 . Principis específics i estratègies
- S'ha de tenir molt en compte ? edat de l ? alumnat d'EP
- La se serveix d'altres disciplines socials : , economia ,
- Mitjançant la història , podem treballar valors : , consum , drets de la . . .

22

pràctiques concretes TIC directa integradors indirecta significatius sensorial tecnologies

- L'aprenentatge a partir de l'experiència tant ( edificis , artefactes , obres d'art ) com a ( noves )
- Cal plantejar aprenentatges i , afavorint les experiències i activitats ( Dale )
- L'ús de les acosta el temps històric a l'alumna t

23

fris mesures representacions cronològic genealògic línies rutines calendari

5 . 2 . Estratègies didàctiques per cicles . 1r ) arbre , i quotidianes 2n ) i eixos del temps , : dècada , segle i teatrals 3r ) i quadres

Imprimer le PDF