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des cogn tema 1

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desarrollo cognitivo

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Spain

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des cogn tema 1

desarrollo cognitivo

Isabel María Cazorla Martínez
1

Córdoba 2007 Gil Descals Berk concreto operatorio PIAGET 2001 1975

Los principales aspectos relativos al desarrollo cognitivo de los alumnos está desarrollado en los estudios de ( ) y , y ( ) . Una de las principales características en la etapa de educación primaria es que se adquiere y desarrolla el pensamiento lógico - ( , )

2

ausentes similitudes transductivo inductivos regulador Semirreversibilidad intuitivo lógico concreto objetos singulares deductivos global sincrético

1º ciclo ( Primero y segundo de primaria )
- Pensamiento ( percepción ) y .
- Pensamiento y . Dificultad para pensar en .
- Pensamiento en el que se encuentran entre datos , planteando problemas para los procesos e .
- operatoria
- Acceso gradual a lo - concreto

3

racionales pensamiento intelectual conocimientos datos social lenguaje capacidad síntesis retención análisis concreto memoria lógico retención plasticidad

2º ciclo ( Tercero y cuarto de primaria )
Progresos en la capacidad de y
Interés por ampliar y aumento de la capacidad de de y de su .
Explicaciones más
Progresos del desarrollo del
Desarrollo del ámbito y
Asentamiento del pensamiento -
Aumento significativo de la de ( memoria ) .
Aumento de la en el .

4

abstracción lógico análisis flexible concretas síntesis lógico operaciones disociación sistemático

3º ciclo ( Quinto y sexto de primaria )
Evolución de la capacidad de y que permiten el y la .
Consolidación de las -
Pensamiento más , y .