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EVALUACIÓN CURRICULAR

Mots Croisés

DEFINIR CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR

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Mots Croisés

EVALUACIÓN CURRICULARVersion en ligne

DEFINIR CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR

par ROSA MARÍA GUZMÁN AGUILAR
1

FUNCIÓN ESENCIAL DE LA EVALUACIÓN

2

EL CURRICULUM REAL CONSIDERA ESTE ASPECTO COMO RELEVANTE

3

TIPO DE EVALUACIÓN DONDE LA PROPIA COMUNIDAD DOCENTE ANALIZA SUS ACIERTOS Y ERRORES

4

MEDIDA EN QUE UN PROGRAMA RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD

5

EQUILIBRIO ENTRE FUNDAMENTOS, OBJETIVOS, ASIGNATURAS, MÓDULOS, CONTENIDOS, ACTIVIDADES)

6

LA TAREA PEDAGÓGICA, LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, RECURSOS, MÉTODOS LO CONFORMAN

7

LOS RECURSOS Y MATERIALES EXISTENTES OFRECEN

8

LOS DISTINTOS PROBLEMAS QUE PUEDEN PREVERSE DURANTE LA EVALUACIÓN

9

SER ESPECÍFICOS, FACTIBLES, MEDIBLES SON CARACTERÍSTICAS DE LOS:

10

LA PRAXIS EDUCATIVA DEBE CONSIDERAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL

11

LA EVALUACIÓN INTERNA/EXTERNA PERMITE EMITIR

12

EL MODELO CON ENFOQUE INTEGRAL, QUE ABARCA TODOS LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA, ASI COMO A TODOS LOS INVOLUCRADOS ESTÁ ORIENTADO HACIA

13

LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM OCULTO PERMITE EXPLORAR

14

TIPO DE CURRICULUM QUE SE DISEÑA A PARTIR DE POLÍTICAS Y REGULA LA ACTIVIDAD DOCENT

15

DENOMINACIÓN DEL CURRICULUM COMO CONJUNTO DE EXPERIENCIAS PARTICULARES

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TIPO DE CURRICULUM QUE NO ESPECIFICADO EN LOS PROGRAMAS Y QUE SE CONFORMA POR LA INTERACCION Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA

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