Los componentes del currículo

Froggy Jumps

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À propos de Froggy Jumps

lengua

Kinder - Preescolar

Âge recommandé: 4 ans

1 fois fait

Créé par

Sarah Lolanny Sánchez peña

Dominican Republic

Top 10 résultats

1

Sarah Lolanny Sánchez peña

27 Mars 2024

01:36

temps

80

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Froggy Jumps Los componentes del currículoVersion en ligne Seleccion de repuesta par Sarah Lolanny Sánchez peña 1 ¿Son mediadores de aprendizajes significativos? a Los contenidos b Las estrategias. c El juego. 2 ¿Son escenarios y procesos pedagógicos que los docentes diseñan intencionalmente y aprovechan para promover aprendizajes en los niños y de las niñas?. a Las situación de aprendizaje b Los contenidos. c Las estrategias. 3 ¿Son considerados como campos formativos que permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y el y infantil se centran los procesos a Los dominios b Los juegos -trabajo c Los recursos. 4 ¿Son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje?. a Equipo b Currículo c Recursos. 5 ¿Consiste en una conversación entre el docente y la familia con un fin determinado? a Observación. b Entrevista c Evaluación 6 ¿Cuántas competencias fundamentales posees el currículo dominicano? a 9 competencias b 10 competencias c 7 competencias 7 ¿Permite verificar los procesos, las necesidades del niño o la niña en su proceso de enseñanza?. a La evaluacion diagnóstica. b La observación. c La evaluacion formativa. 8 ¿Es una pauta con parámetros de valoración?. a Pauta de apreciación. b Portafolio c Rubrica 9 ¿Se seleccionan producciones de los niños y las niñas de forma lógica,progresiva y ordenada que reflejan sus esfuerzos, avances o logros? a Registro anecdótico b Portafolio c Registro de grado. 10 ¿Son un tipo de planificación diseñadas a partir de una situación de aprendizaje? a Proyecto de interés b Unidad de aprendizaje c Centro de interés

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Seleccion de repuesta

par Sarah Lolanny Sánchez peña

¿Son mediadores de aprendizajes significativos?

Los contenidos

Las estrategias.

El juego.

¿Son escenarios y procesos pedagógicos que los docentes diseñan intencionalmente y aprovechan para promover aprendizajes en los niños y de las niñas?.

Las situación de aprendizaje

Los contenidos.

Las estrategias.

¿Son considerados como campos formativos que permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y el y infantil se centran los procesos

Los dominios

Los juegos -trabajo

Los recursos.

¿Son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje?.

Equipo

Currículo

Recursos.

¿Consiste en una conversación entre el docente y la familia con un fin determinado?

Observación.

Entrevista

Evaluación

¿Cuántas competencias fundamentales posees el currículo dominicano?

9 competencias

10 competencias

7 competencias

¿Permite verificar los procesos, las necesidades del niño o la niña en su proceso de enseñanza?.

La evaluacion diagnóstica.

La observación.

La evaluacion formativa.

¿Es una pauta con parámetros de valoración?.

Pauta de apreciación.

Portafolio

Rubrica

¿Se seleccionan producciones de los niños y las niñas de forma lógica,progresiva y ordenada que reflejan sus esfuerzos, avances o logros?

Registro anecdótico

Portafolio

Registro de grado.

¿Son un tipo de planificación diseñadas a partir de una situación de aprendizaje?

Proyecto de interés

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¿Son mediadores de aprendizajes significativos?

¿Son escenarios y procesos pedagógicos que los docentes diseñan intencionalmente y aprovechan para promover aprendizajes en los niños y de las niñas?.

¿Son considerados como campos formativos que permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y el y infantil se centran los procesos

¿Son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje?.

¿Consiste en una conversación entre el docente y la familia con un fin determinado?

¿Cuántas competencias fundamentales posees el currículo dominicano?

¿Permite verificar los procesos, las necesidades del niño o la niña en su proceso de enseñanza?.

¿Es una pauta con parámetros de valoración?.

¿Se seleccionan producciones de los niños y las niñas de forma lógica,progresiva y ordenada que reflejan sus esfuerzos, avances o logros?

¿Son un tipo de planificación diseñadas a partir de una situación de aprendizaje?