Componentes del Diseño Curricular por Osvaldo Jimenez Martinez

Froggy Jumps

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Osvaldo Jimenez Martinez

Dominican Republic

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Froggy Jumps Componentes del Diseño Curricular por Osvaldo Jimenez MartinezVersion en ligne En este juego trabajaras los Componentes del diseño curricular par Osvaldo Jimenez Martinez 1 ¿Cuáles son los tres tipos de enfoques del diseño curricular dominicano? a Socio-crítico, histórico-cultural y aprendizaje basado en competencias b . Por contenido, competencia e indicador c Por estrategias, histórico-cultural y por contenido 2 ¿Qué implica la flexibilidad y adaptabilidad en el diseño curricular? a La capacidad de adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y la sociedad b La rigidez en la aplicación de los contenidos educativos c La exclusión de tecnologías modernas en el aula 3 ¿Cuál de los siguientes NO es un recurso educativo utilizado en el diseño curricular dominicano? a Libro de texto b Evaluaciones estandarizadas internacionales c Software educativo 4 ¿Qué función tienen los objetivos educativos en el diseño curricular? a Organizar los recursos educativos b Ninguna de las anteriores c Establecer lo que se espera que los estudiantes aprendan 5 Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido a Estrategias b Actividades c Competencias 6 ¿Qué son los contenidos? a Son los mediadores de aprendizaje significativo b Son los indicadores que podemos observar en nuestro currículo c Son textos que podemos encontrar al analizar un libro 7 Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar eficacia a Evaluación diagnóstica b Evaluación de aprendizaje c Evaluación final 8 Esto permite determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel a Competencia b Evaluación diagnóstica c Indicador de logro 9 Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido a Actividades b Estrategias c Competencia 10 ¿Qué son las competencias? a Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma b Son las capacidades que puede mostrar una persona en un centro educativo c . Son organizadores que se encuentran en el currículo dominicano

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par Osvaldo Jimenez Martinez

¿Cuáles son los tres tipos de enfoques del diseño curricular dominicano?

Socio-crítico, histórico-cultural y aprendizaje basado en competencias

. Por contenido, competencia e indicador

Por estrategias, histórico-cultural y por contenido

¿Qué implica la flexibilidad y adaptabilidad en el diseño curricular?

La capacidad de adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y la sociedad

La rigidez en la aplicación de los contenidos educativos

La exclusión de tecnologías modernas en el aula

¿Cuál de los siguientes NO es un recurso educativo utilizado en el diseño curricular dominicano?

Libro de texto

Evaluaciones estandarizadas internacionales

Software educativo

¿Qué función tienen los objetivos educativos en el diseño curricular?

Organizar los recursos educativos

Ninguna de las anteriores

Establecer lo que se espera que los estudiantes aprendan

Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

Estrategias

Actividades

Competencias

¿Qué son los contenidos?

Son los mediadores de aprendizaje significativo

Son los indicadores que podemos observar en nuestro currículo

Son textos que podemos encontrar al analizar un libro

Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar eficacia

Evaluación diagnóstica

Evaluación de aprendizaje

Evaluación final

Esto permite determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel

Competencia

Evaluación diagnóstica

Indicador de logro

Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

Actividades

Estrategias

Competencia

¿Qué son las competencias?

Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma

Son las capacidades que puede mostrar una persona en un centro educativo

. Son organizadores que se encuentran en el currículo dominicano

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¿Cuáles son los tres tipos de enfoques del diseño curricular dominicano?

¿Qué implica la flexibilidad y adaptabilidad en el diseño curricular?

¿Cuál de los siguientes NO es un recurso educativo utilizado en el diseño curricular dominicano?

¿Qué función tienen los objetivos educativos en el diseño curricular?

Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

¿Qué son los contenidos?

Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar eficacia

Esto permite determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel

Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

¿Qué son las competencias?