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Un viaje por el diseño curricular Dominicano/ NICIA MADE MADE (D)

Froggy Jumps

Un viaje por el diseño curricular dominicano, es un juego interactivo y educativo que te invita a embarcarte en un viaje fascinante por los componentes del diseño curricular vigente y la adecuacion curricular de niveles del sistema educativo dominicano: inicial, primario y secundario. A lo largo del juego, te convertirás en un explorador del conocimiento, superando diversos desafíos y descubriendo los componentes clave del currículo vigente en la República Dominicana.

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Créé par

Dominican Republic
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Un viaje por el diseño curricular Dominicano/ NICIA MADE MADE (D)Version en ligne

Un viaje por el diseño curricular dominicano, es un juego interactivo y educativo que te invita a embarcarte en un viaje fascinante por los componentes del diseño curricular vigente y la adecuacion curricular de niveles del sistema educativo dominicano: inicial, primario y secundario. A lo largo del juego, te convertirás en un explorador del conocimiento, superando diversos desafíos y descubriendo los componentes clave del currículo vigente en la República Dominicana.

par Nicia Made
1

¿Qué componente del diseño curricular se refiere a los planes y decisiones sobre cómo se enseñará y evaluará el plan de estudios?

2

¿Qué parte del diseño curricular describe las habilidades y actitudes que se espera que los estudiantes demuestren al graduarse?

3

¿Qué componente del diseño curricular se refiere al proceso de medir el rendimiento de los estudiantes y el plan de estudios?

4

¿Cuál de los siguientes NO es un componente del diseño curricular?

5

6.¿Qué aspecto del diseño curricular se refiere a los materiales y herramientas utilizados para la enseñanza y el aprendizaje?

6

5.¿Qué componente del diseño curricular se refiere a las estrategias y técnicas utilizadas para enseñar los contenidos?

7

4.¿Qué elemento del diseño curricular se refiere al conjunto de temas y áreas de estudio que se enseñan?

8

3.¿Qué parte del diseño curricular se centra en las capacidades que los estudiantes deben desarrollar?

9

2.¿Qué componente del diseño curricular describe las habilidades y conocimientos que se espera que los estudiantes adquieran al final de su educación?

10

1.¿Qué aspecto del diseño curricular se refiere a los principios filosóficos y teóricos que sustentan el plan de estudios?

11

¿Cuáles son los dos tipos de competencias que se trabajan en el Nivel Inicial?

12

¿Qué son las competencias fundamentales?

13

¿Qué son las competencias específicas?

14

¿Qué son los indicadores de logros?

15

¿Qué son los contenidos?

16

¿Qué son las estrategias pedagógicas?

17

¿Qué son los medios y recursos de aprendizaje?

18

¿Qué diferencia una competencia de un contenido?

19

¿Por qué se consideran las competencias como el componente principal del currículo?

20

¿Qué son los niveles de dominio y cómo se aplican a las competencias del Nivel Inicial?

21

Qué son los indicadores de logros y qué función cumplen

22

¿Cuales son los tipos de contenidos?

23

. ¿Cómo se seleccionan y organizan los contenidos?

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